Estatuto da Juventude completa um ano de criação

O Estatuto da Juventude , sancionado pela presidenta Dilma Rousseff, completou, no ultimo dia 05, um ano de criação. Conforme a Lei 12.852/2013, o estatuto é um instrumento legal que determina quais direitos dos jovens devem ser garantidos e promovidos pelo Estado Brasileiro.

CETEP de Irecê promove evento que prepara Estudantes para o Mundo do Trabalho

Estudantes do curso técnico em administração do Centro Territorial de Educação Profissional (Cetep) de Irecê (470 km de Salvador) participaram, nesta sexta-feira (8/8), do Seminário Gestão de Pessoas. O evento, organizado pelos alunos do 3º do curso técnico em administração, teve como objetivo orientar os estudantes mais novos sobre a dinâmica do mundo do trabalho para os profissionais da área.

Com o tema “Teoria das Relações Humanas”, o seminário abordou questões como a Teoria das Necessidades e Teoria dos Fatores X e Y. “Nós discutimos temas relacionados à gestão de recursos humanos como uma maneira de aproximar os estudantes que estão chegando ao curso do nosso universo profissional. Para nós, que organizamos a atividade, é muito prazeroso poder contribuir com a formação dos colegas”, avaliou o estudante do 3º ano do curso técnico em administração, Igor Maia da Silva, 18 anos.

Integrando, ainda, as atividades desenvolvidas pelos estudantes, neste sábado (9/8), a partir das 13h20, a turma vai realizar atividades de planejamento, organização de documentação, gestão de patrimônio, incentivo à participação e ações sociais junto à Associação de Moradores do Bairro Boa Vista (AMA Boa Vista), em Irecê. Essas atividades de intervenção social serão realizadas em atendimento a um pedido da AMA Boa Vista.

As ações ressaltam a matriz curricular da Rede Estadual de Educação Profissional, que tem a intervenção social como princípio pedagógico, na medida em que possibilita ao estudante compreender os conteúdos e práticas em situações reais e contribui para sua formação integral, fazendo conhecendo a dimensão social da futura profissão. “É, também, o momento de mostrarmos à comunidade a formação recebida pelos nossos estudantes, que os transformam em pessoas atuantes e preocupadas com o semelhante”, frisou o vice-diretor do Mundo do Trabalho do CETEP, Carlos Ney Nascimento de Oliveira.

Fonte: Secretaria da Educação do Estado da Bahia

Mais de 11 mil estudantes da rede estadual são beneficiados com novas ofertas do Pronatec

Mais de 11 mil estudantes da Rede Estadual de Educação estão tendo a oportunidade de fazer um curso pelo Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego 2014 (Pronatec), demandado e coordenado pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia. As aulas, referentes à segunda etapa deste ano, foram iniciadas nesta semana para 25 cursos técnicos e 61 cursos de formação inicial e continuada (qualificação profissional), em 82 municípios.

Os cursos do Pronatec beneficiam estudantes regularmente matriculados no ensino médio (preferencialmente 3º ano) da escola pública. Aulas inaugurais do Pronatec aconteceram em todo o Estado, a exemplo da realizada no Centro Territorial de Educação Profissional Litoral Norte e Agreste Baiano (Cetep), em Alagoinhas, na segunda-feira (04/08). Participaram os estudantes beneficiados com a oferta dos cursos de Auxiliar de Fiscalização Ambiental e Promotor de Vendas pelo Colégio Polivalente de Alagoinhas e de Agente de Desenvolvimento Socioambiental e Auxiliar Técnico em Agropecuária, ofertados no Colégio Estadual João Benevides Nogueira, no município vizinho de Pedrão.

O superintendente da Educação Profissional, Almerico Lima, explica que das  11.889 novas vagas desta entrada, 8.780 (73,8%) foram ofertadas diretamente pelos Centros Estaduais e Territoriais de Educação Profissional e as demais pelas instituições parceiras Serviço Nacional de Aprendizagem (Senai), Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (Senar) e Instituto Federal Baiano (IFBaiano).

O superintendente ressaltou a importância do Pronatec para a formação do estudante que se beneficia das demandas geradas pelo desenvolvimento socioeconômico e ambiental da Bahia. “O Pronatec é um projeto estruturante na Secretaria da Educação, vinculado à implantação da Educação Integral no ensino médio da Bahia, introduzindo a dimensão trabalho na formação dos estudantes. Iniciado em 2011 no Estado, o Pronatec já beneficiou até o momento 22.015 estudantes da Rede Estadual”, afirmou.

Para a terceira etapa estão previstas cerca de 9 mil vagas de cursos de qualificação articulados com Educação de Jovens e Adultos (Pronatec EJA) ofertadas pela rede estadual de educação profissional e mais 3.700 novas vagas com os ofertantes: Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac), o Instituto Federal da Bahia (IFBA), e  outros.

A previsão é a de que até o final deste ano sejam ofertadas 16 mil novas vagas, em 127 cursos de formação profissional, nos 27 Territórios de Identidade baianos. A rede estadual de educação profissional ofertará diretamente 10.358 destas vagas.

Sobre o Pronatec

O Pronatec é o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego, instituído pelo Governo Federal em 2011. Seu objetivo é expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos técnicos e de cursos de formação inicial e continuada para estudantes, trabalhadores e desempregados.

Fonte: ATARDE Educação

Estudantes da rede estadual apresentam projetos na FEMMIC

Projetos desenvolvidos por estudantes de Centros Territoriais e Estaduais de Educação Profissional da capital e do interior estão sendo apresentados na 12ª Feira dos Municípios e 3ª Mostra de Iniciação Científica da Bahia (Femmic), que, este ano, traz como tema “Ciência e Desenvolvimento para a Comunidade”. O evento, promovido pelo Instituto Federal Baiano de Catu (IFBaiano/ campus Catu), prossegue até domingo (dia 09/08), no Campus Catu. A FEMMIC tem o intuito de incentivar e promover a iniciação científica no ensino médio, técnico e superior, e reúne professores e estudantes de diversas instituições de ensino de todo o País.

Ao todo, serão apresentados 26 projetos, entre eles o projeto do Centro Territorial de Educação Profissional da Região Metropolitana (Cetep), em Camaçari, intitulado “Estádio com Gerador Eólico Eletromagnético”, que tem o objetivo de demonstrar como é possível produzir energia elétrica por meio do vento utilizado a mecânica e a eletricidade para criação de um microgerador sustentável, sem poluição ao meio ambiente.Projetos desenvolvidos por estudantes de Centros Territoriais e Estaduais de Educação Profissional da capital e do interior estão sendo apresentados na 12ª Feira dos Municípios e 3ª Mostra de Iniciação Científica da Bahia (Femmic), que, este ano, traz como tema “Ciência e Desenvolvimento para a Comunidade”. O evento, promovido pelo Instituto Federal Baiano de Catu (IFBaiano/ campus Catu), prossegue até domingo (dia 09/08), no Campus Catu. A FEMMIC tem o intuito de incentivar e promover a iniciação científica no ensino médio, técnico e superior, e reúne professores e estudantes de diversas instituições de ensino de todo o País.Projetos desenvolvidos por estudantes de Centros Territoriais e Estaduais de Educação Profissional da capital e do interior estão sendo apresentados na 12ª Feira dos Municípios e 3ª Mostra de Iniciação Científica da Bahia (Femmic), que, este ano, traz como tema “Ciência e Desenvolvimento para a Comunidade”. O evento, promovido pelo Instituto Federal Baiano de Catu (IFBaiano/ campus Catu), prossegue até domingo (dia 09/08), no Campus Catu. A FEMMIC tem o intuito de incentivar e promover a iniciação científica no ensino médio, técnico e superior, e reúne professores e estudantes de diversas instituições de ensino de todo o País.

Projetos desenvolvidos por estudantes de Centros Territoriais e Estaduais de Educação Profissional da capital e do interior estão sendo apresentados na 12ª Feira dos Municípios e 3ª Mostra de Iniciação Científica da Bahia (Femmic), que, este ano, traz como tema “Ciência e Desenvolvimento para a Comunidade”. O evento, promovido pelo Instituto Federal Baiano de Catu (IFBaiano/ campus Catu), prossegue até domingo (dia 09/08), no Campus Catu. A FEMMIC tem o intuito de incentivar e promover a iniciação científica no ensino médio, técnico e superior, e reúne professores e estudantes de diversas instituições de ensino de todo o País.

Ao todo, serão apresentados 26 projetos, entre eles o projeto do Centro Territorial de Educação Profissional da Região Metropolitana (Cetep), em Camaçari, intitulado “Estádio com Gerador Eólico Eletromagnético”, que tem o objetivo de demonstrar como é possível produzir energia elétrica por meio do vento utilizado a mecânica e a eletricidade para criação de um microgerador sustentável, sem poluição ao meio ambiente.

Rebeca dos Santos Luna, 18, estudante do curso técnico em Eletrotécnica e uma das pesquisadoras do projeto, diz que está ansiosa para apresentar a iniciativa e conhecer pesquisas desenvolvidas por estudantes de outros lugares. “Esta é uma experiência enriquecedora para todos. No nosso caso, seremos conhecidos como idealizadores de uma pesquisa que traz benefícios para o meio ambiente, ao apresentarmos este experimento sobre energia eólica, uma energia limpa e que pode ser renovada”, disse.

O professor José Carlos Calmon Caldas, orientador do projeto, reforça a importância destas iniciativas para formação dos futuros técnicos de nível médio. “Aprimorando seus conhecimentos teóricos em contato com a prática, nossos estudantes se aperfeiçoam não só para a técnica, mas também para a pesquisa científica e para serem profissionais e cidadãos comprometidos com sua comunidade e com sua profissão. Eles amadurecem em contatos com estas pesquisas, passando a ter certeza de que estão no caminho certo e sobre a importância do seu papel como técnico de nível médio”, disse.

Os projetos ressaltam a matriz curricular da Rede Estadual de Educação Profissional, que tem a intervenção social como princípio pedagógico, na medida em que possibilita ao estudante aprender os conteúdos e práticas em situações reais e contribuir para sua formação integral, fazendo com que compreenda a dimensão social da futura profissão. Também contemplam a dimensão do trabalho como princípio educativo, pois são preparados para atender e se beneficiar das demandas geradas pelo desenvolvimento socioeconômico e ambiental do Estado da Bahia, conduzindo-os à compreensão da ciência, da técnica e da implicação para a sociedade.

Confira a lista completa dos projetos participantes:

CETEP do Litoral Norte e Agreste Baiano/ Alagoinhas

• Aproveitamento de Resíduo de madeira na produção de revestimento ecológico
• Flores comestíveis no contexto agroecológico e nutricional 
• Irrigação e nutrição na escola no sistema de aquaponia
•  O uso do adubo orgânico no melhoramento do solo arenoso – Compostagem
• Uma visão psico-artística da arquitetura da cidade de Alagoinhas
• Estudos das possíveis consequências da poluição sonora ambiente escolar

CETEP da Região Metropolitana de Salvador/ Camaçari

• Produção de álcool a partir de microalgas
• Maquete de estádio com gerador eólico eletromagnético
• Determinação do pH da chuva de Camaçari
• Robô de Sumô

CEEP Áureo de Oliveira Filho/Feira de Santana

• Um dia de saúde e bem estar na sala de aula. Promovendo a paz por meio de práticas saudáveis
• Infomec
• Bomba Hidráulica Sustentável
• Da sala de aula ao espaço da oficina: aproximando a escola da empresa e associando o educar ao produzir

CEEP em Controle e Processos Industriais Newton Sucupira/ Salvador

• Uploadin- Educação em Nuvem

CEEP em Gestão e Tecnologia da Informação Álvaro Melo Vieira/ Ilhéus

• Biodigestor portátil para a produção de biogás a partir de resíduos orgânicos
• Degradação de Sacolas Plásticas a partir de Bactérias do Solo

CETEP do Médio Sudoeste da Bahia / Itororó

• Visita Verde: Criando Espaços Integradores em Unidades Escolares do Município de Itororó-BA

CETEP do São Francisco II Antônio Conselheiro/Uauá

• Farinha da Casca da Abóbora: uma opção nutricional e medicinal não-convencional

CEEP em Controle e Gestão do Nordeste Baiano Pedro Ribeiro Pessoa /Catu

• Quais os riscos de se desconhecer os conservantes e aditivos químicos presentes nos alimentos consumidos?
• Levantamento das espécies de plantas medicinais utilizadas pela comunidade escolar do CEEP Pedro Ribeiro Pessoa
• Os defensivos agrícolas e fertilizantes o veneno de cada dia?
• Modelagem 3D: contribuição no processo de ensino aprendizagem no curso técnico em Petróleo e Gás
• Análise do Estado de degradação de um fragmento do rio Catu, localizado no município de Catu-Bahia e  execução de ações de reposição da mata ciliar
• Transformando resíduo orgânico, dos centros de abastecimento de Catu, em adubo
• Uso indiscriminado de antibióticos na comunidade escolar.

 Fonte: Secretaria da Educação do Estado da Bahia

Ao todo, serão apresentados 26 projetos, entre eles o projeto do Centro Territorial de Educação Profissional da Região Metropolitana (Cetep), em Camaçari, intitulado “Estádio com Gerador Eólico Eletromagnético”, que tem o objetivo de demonstrar como é possível produzir energia elétrica por meio do vento utilizado a mecânica e a eletricidade para criação de um microgerador sustentável, sem poluição ao meio ambiente.

Rebeca dos Santos Luna, 18, estudante do curso técnico em Eletrotécnica e uma das pesquisadoras do projeto, diz que está ansiosa para apresentar a iniciativa e conhecer pesquisas desenvolvidas por estudantes de outros lugares. “Esta é uma experiência enriquecedora para todos. No nosso caso, seremos conhecidos como idealizadores de uma pesquisa que traz benefícios para o meio ambiente, ao apresentarmos este experimento sobre energia eólica, uma energia limpa e que pode ser renovada”, disse.

O professor José Carlos Calmon Caldas, orientador do projeto, reforça a importância destas iniciativas para formação dos futuros técnicos de nível médio. “Aprimorando seus conhecimentos teóricos em contato com a prática, nossos estudantes se aperfeiçoam não só para a técnica, mas também para a pesquisa científica e para serem profissionais e cidadãos comprometidos com sua comunidade e com sua profissão. Eles amadurecem em contatos com estas pesquisas, passando a ter certeza de que estão no caminho certo e sobre a importância do seu papel como técnico de nível médio”, disse.

Os projetos ressaltam a matriz curricular da Rede Estadual de Educação Profissional, que tem a intervenção social como princípio pedagógico, na medida em que possibilita ao estudante aprender os conteúdos e práticas em situações reais e contribuir para sua formação integral, fazendo com que compreenda a dimensão social da futura profissão. Também contemplam a dimensão do trabalho como princípio educativo, pois são preparados para atender e se beneficiar das demandas geradas pelo desenvolvimento socioeconômico e ambiental do Estado da Bahia, conduzindo-os à compreensão da ciência, da técnica e da implicação para a sociedade.

Confira a lista completa dos projetos participantes:

CEEP Áureo de Oliveira Filho/Feira de Santana

•    Um dia de saúde e bem estar na sala de aula. Promovendo a paz por meio de práticas saudáveis
•    Infomec
•    Bomba Hidráulica Sustentável
•    Da sala de aula ao espaço da oficina: aproximando a escola da empresa e associando o educar ao produzir

CEEP em Controle e Processos Industriais Newton Sucupira/ Salvador

•    Uploadin- Educação em Nuvem

CEEP em Gestão e Tecnologia da Informação Álvaro Melo Vieira/ Ilhéus

•    Biodigestor portátil para a produção de biogás a partir de resíduos orgânicos
•    Degradação de Sacolas Plásticas a partir de Bactérias do Solo

CETEP do Litoral Norte e Agreste Baiano/ Alagoinhas

•    Aproveitamento de Resíduo de madeira na produção de revestimento ecológico
•    Flores comestíveis no contexto agroecológico e nutricional
•    Irrigação e nutrição na escola no sistema de aquaponia
•    O uso do adubo orgânico no melhoramento do solo arenoso – Compostagem
•    Uma visão psico-artística da arquitetura da cidade de Alagoinhas
•    Estudos das possíveis consequências da poluição sonora ambiente escolar

Centro Territorial de Educação Profissional da Região Metropolitana de Salvador/ Camaçari

•    Produção de álcool a partir de microalgas
•    Maquete de estádio com gerador eólico eletromagnético
•    Determinação do pH da chuva de Camaçari
•    Robô de Sumô

CETEP do Médio Sudoeste da Bahia / Itororó

•    Visita Verde: Criando Espaços Integradores em Unidades Escolares do Município de Itororó-BA

CETEP do São Francisco II Antônio Conselheiro/Uauá

•    Farinha da Casca da Abóbora: uma opção nutricional e medicinal não-convencional

CEEP em Controle e Gestão do Nordeste Baiano Pedro Ribeiro Pessoa /Catu
•    Quais os riscos de se desconhecer os conservantes e aditivos químicos presentes nos alimentos consumidos?
•    Levantamento das espécies de plantas medicinais utilizadas pela comunidade escolar do CEEP Pedro Ribeiro Pessoa
•    Os defensivos agrícolas e fertilizantes o veneno de cada dia?
•    Modelagem 3D: contribuição no processo de ensino aprendizagem no curso técnico em Petróleo e Gás
•    Análise do Estado de degradação de um fragmento do rio Catu, localizado no município de Catu-Bahia e  execução de ações de reposição da mata ciliar
•    Transformando resíduo orgânico, dos centros de abastecimento de Catu, em adubo
•    Uso indiscriminado de antibióticos na comunidade escolar.

Confira a lista completa dos projetos participantes:Rebeca dos Santos Luna, 18, estudante do curso técnico em Eletrotécnica e uma das pesquisadoras do projeto, diz que está ansiosa para apresentar a iniciativa e conhecer pesquisas desenvolvidas por estudantes de outros lugares. “Esta é uma experiência enriquecedora para todos. No nosso caso, seremos conhecidos como idealizadores de uma pesquisa que traz benefícios para o meio ambiente, ao apresentarmos este experimento sobre energia eólica, uma energia limpa e que pode ser renovada”, disse.

O professor José Carlos Calmon Caldas, orientador do projeto, reforça a importância destas iniciativas para formação dos futuros técnicos de nível médio. “Aprimorando seus conhecimentos teóricos em contato com a prática, nossos estudantes se aperfeiçoam não só para a técnica, mas também para a pesquisa científica e para serem profissionais e cidadãos comprometidos com sua comunidade e com sua profissão. Eles amadurecem em contatos com estas pesquisas, passando a ter certeza de que estão no caminho certo e sobre a importância do seu papel como técnico de nível médio”, disse.

Os projetos ressaltam a matriz curricular da Rede Estadual de Educação Profissional, que tem a intervenção social como princípio pedagógico, na medida em que possibilita ao estudante aprender os conteúdos e práticas em situações reais e contribuir para sua formação integral, fazendo com que compreenda a dimensão social da futura profissão. Também contemplam a dimensão do trabalho como princípio educativo, pois são preparados para atender e se beneficiar das demandas geradas pelo desenvolvimento socioeconômico e ambiental do Estado da Bahia, conduzindo-os à compreensão da ciência, da técnica e da implicação para a sociedade.

CEEP Áureo de Oliveira Filho/Feira de Santana

•    Um dia de saúde e bem estar na sala de aula. Promovendo a paz por meio de práticas saudáveis
•    Infomec
•    Bomba Hidráulica Sustentável
•    Da sala de aula ao espaço da oficina: aproximando a escola da empresa e associando o educar ao produzir

CEEP em Controle e Processos Industriais Newton Sucupira/ Salvador

•    Uploadin- Educação em Nuvem

CEEP em Gestão e Tecnologia da Informação Álvaro Melo Vieira/ Ilhéus

•    Biodigestor portátil para a produção de biogás a partir de resíduos orgânicos
•    Degradação de Sacolas Plásticas a partir de Bactérias do Solo

CETEP do Litoral Norte e Agreste Baiano/ Alagoinhas

•    Aproveitamento de Resíduo de madeira na produção de revestimento ecológico
•    Flores comestíveis no contexto agroecológico e nutricional
•    Irrigação e nutrição na escola no sistema de aquaponia
•    O uso do adubo orgânico no melhoramento do solo arenoso – Compostagem
•    Uma visão psico-artística da arquitetura da cidade de Alagoinhas
•    Estudos das possíveis consequências da poluição sonora ambiente escolar

Centro Territorial de Educação Profissional da Região Metropolitana de Salvador/ Camaçari

•    Produção de álcool a partir de microalgas
•    Maquete de estádio com gerador eólico eletromagnético
•    Determinação do pH da chuva de Camaçari
•    Robô de Sumô

CETEP do Médio Sudoeste da Bahia / Itororó

•    Visita Verde: Criando Espaços Integradores em Unidades Escolares do Município de Itororó-BA

CETEP do São Francisco II Antônio Conselheiro/Uauá

•    Farinha da Casca da Abóbora: uma opção nutricional e medicinal não-convencional

CEEP em Controle e Gestão do Nordeste Baiano Pedro Ribeiro Pessoa /Catu
•    Quais os riscos de se desconhecer os conservantes e aditivos químicos presentes nos alimentos consumidos?
•    Levantamento das espécies de plantas medicinais utilizadas pela comunidade escolar do CEEP Pedro Ribeiro Pessoa
•    Os defensivos agrícolas e fertilizantes o veneno de cada dia?
•    Modelagem 3D: contribuição no processo de ensino aprendizagem no curso técnico em Petróleo e Gás
•    Análise do Estado de degradação de um fragmento do rio Catu, localizado no município de Catu-Bahia e  execução de ações de reposição da mata ciliar
•    Transformando resíduo orgânico, dos centros de abastecimento de Catu, em adubo
•    Uso indiscriminado de antibióticos na comunidade escolar.

Dia Nacional da Saúde

Candidatos ao Sisutec podem consultar lista da 2ª chamada

Os candidatos que disputam uma vaga no Sistema de Seleção Unificada da Educação Profissional e Tecnológica (Sisutec) já podem consultar a lista da segunda chamada da seleção. As matrículas devem ser feitas diretamente nas instituições que oferecem os cursos, entre os dias 6 e 8 de agosto.

Os candidatos que não foram selecionados em nenhuma das duas chamadas poderão se inscrever para as vagas não preenchidas pelo Sisutec entre 11 e 20 de agosto.

Para esta edição do Sisutec, foram ofertadas 289.341 vagas em cursos técnicos e gratuitos em instituições públicas e particulares e nos serviços nacionais de aprendizagem (sistema S), distribuídas em 466 municípios das 27 unidades da Federação.

As vagas serão preenchidas prioritariamente por pessoas que tenham cursado o ensino médio completo em escolas da rede pública ou, em instituições particulares, na condição de bolsistas integrais. Além disso, os candidatos devem ter feito o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2013 e obtido nota na redação que não seja zero.

Por meio do Sisutec, sistema informatizado do Ministério da Educação, instituições públicas e particulares de educação superior e de educação profissional e tecnológica oferecem vagas gratuitas em cursos técnicos na forma subsequente. Criado em 2013, o sistema integra o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), que até julho deste ano registrou 7,6 milhões de matrículas em todo o país.

Confira os selecionados da primeira chamada na página do Sisutec

Fonte: Portal do Ministério da Educação

Pegava livros no lixo: ex-catador de Brasília conta como virou médico

Bruna Souza Cruz

 Arquivo pessoal

Cícero Batista venceu a pobreza e se formou em medicina

Estudantes do CETEP da Bacia do Rio Corrente instalam Sistema de Irrigação

Os estudantes do curso técnico em Agropecuária, do Centro Territorial de Educação Profissional da Bacia do Rio Corrente (CETEP), em Santa Maria da Vitória, construíram um sistema de irrigação para aprimorar os conhecimentos construídos no decorrer das aulas da disciplina Irrigação e Drenagem. O experimento, instalado no próprio Centro, oportunizará a realização de aulas práticas de condução de culturas regionais desde o manejo do solo, plantio, controle de pragas e doenças, até colheita. Na área irrigada estão sendo cultivados espécies típicas do Território: feijão catador, feijão de arranca, milho, mandioca, abobrinha, que serão utilizados no preparo de pratos da merenda escolar da unidade. 

São vários os tipos de sistema de irrigação utilizados na agricultura. Para construir este experimento os estudantes utilizaram o método aspersão convencional, que se aproxima da simulação de uma chuva.  Danilo Alves Pereira, professor da disciplina Irrigação e Drenagem, explica como é possível confeccionar o experimento.  “Para construir este sistema é necessário ter um conjunto motobomba movido à energia elétrica, óleo diesel ou gasolina, que possibilita retirar a água de fontes, a exemplo dos reservatórios, lagos ou rios. Esta água é conduzida até a lavoura através de uma tubulação que chamamos de rede mestre e distribuída em tubos de menor diâmetro, conhecido como ramais, e de emissores que chamamos de aspersores convencionais”. O professor comenta que para instalar o sistema, o custo varia de acordo com os equipamentos utilizados, em especial, a bomba.

Andre Andrade, 22, estudante do curso técnico em Agropecuária, conta que antes de utilizar este método, outros instrumentos tinham sido utilizados. “Tivemos a experiência de molhar nossos cultivos com regadores e o resultado não era satisfatório. Com bases nos conhecimentos teóricos e exemplos práticos, o professor orientou a mim e aos meus colegas que o método por aspersão seria o ideal neste momento. Sem termos uma fonte de irrigação eficiente, a água não chega e assim, não alcançamos o objetivo de cultivar os legumes, as verduras.”

O professor Danilo ressalta a importância da atividade enfatizando que os estudantes poderão levar os conhecimentos construídos para moradores das comunidades rurais onde vivem. “Grande parte dos nossos estudantes são filhos de agricultores familiares. Aprendendo dentro da escola novas práticas de cultivo, espaçamento, adubação, manejo de irrigação entre outras eles poderão transferir esses conhecimentos para as suas comunidades o que resultará num melhor aproveitamento dos recursos existentes em cada local e, consequentemente, menos desperdício de água, sementes, solos. Por meio da prestação de serviços, eles também estarão amadurecimento enquanto profissional e cidadão consciente.”

Estudantes do CETEP Vitória da Conquista participam do 8° Encontro Nacional do Café

Os estudantes dos cursos técnicos em Agropecuária e Agroecologia, do Centro Territorial de Educação Profissional de Vitória da Conquista (CETEP), realizaram visita técnica na última semana ao 8° Encontro Nacional do Café “Usando tecnologia, vencemos desafios”. O evento, realizado de 25 a 27 de julho, na Fazenda Vidigal, em Barra do Choça, reuniu cafeicultores e empresários de todo país.  Segundo dados da Companhia Nacional de Abastecimento (Conab), hoje a Bahia é o quarto maior produtor de café do Brasil, atrás de Minas Gerais, Espírito Santo e São Paulo. 

Na oportunidade, os estudantes puderam observar as diversas fases da cultura do café e conhecer as novas tecnologias utilizadas pelos pequenos agricultores, a exemplo de experimentos do gotejamento, que favorece o uso econômico da água e atende as necessidades da planta. Eles também participaram de palestras sobre os seguintes temas: manejo do mato em cafezais, adubação racional do café, controle de pragas e doenças do cafeeiro, políticas para a agricultura familiar, entre outros temas.

José Andrey Amorim Leite Dias, 18, estudante do curso técnico em Agroecologia, participou do evento e ficou muito empolgado com os temas abordados.  “Após iniciar o curso, tive mais interesse de participar das atividades agronômicas que meus avós já desenvolviam, a exemplo da cultura do café. Participar deste Encontro me fez ter mais interesse sobre este ramo, pois pode conhecer novas experiências e também comparar as diferentes formas de cultivo do café por agricultores de outros Estados do Brasil. Já estou aplicando estes novos conhecimentos na propriedade da família”, contou.

A ação pedagógica foi uma atividade resultante das disciplinas específicas técnicas que compõem a matriz curricular dos cursos: Culturais Regionais, Pesquisa Orientação Profissional e Intervenção Social e Visita Técnica. Maria Stélia Oliveira Correia, vice-diretora técnico pedagógico, afirma que estas atividades fortalecem a qualidade do ensino e da aprendizagem dos estudantes. “Acompanhados pelos professores nestes três dias de evento nossos estudantes tiveram a oportunidade de aprimorar seus conhecimentos tendo o contato com profissionais que já atuam na área e vendo na prática o que eles aprendem nas aulas teóricas”.

Ednei Pires, professor da disciplina Pesquisa Orientação Profissional e Intervenção Social e Visita Técnica, destaca que o aprendizado construído na visita técnica poderá ser colocado em prática junto a agricultores familiares da região. “Nosso intuito por meio da atividade é também de sensibilizar os estudantes para que eles reflitam sobre a importância do papel social e profissional que representam diante da comunidade trazendo melhorias para moradores que estão ligados de forma direta ou indiretamente a agricultura”.

Termina hoje prazo de matrícula dos selecionados no Sisutec

Foto Agência Brasil  

Hoje (1º) é o último dia para que os selecionados na primeira chamada do Sistema de Seleção Unificada da Educação Profissional e Tecnológica (Sisutec) façam a matrícula nas instituições. A lista dos aprovados está disponível site do Sisutec. O candidato deve verificar, na instituição de ensino em que foi encaminhado, o local, horário e procedimentos para a matrícula. Nesta edição, foram oferecidas 289.341 vagas em cursos técnicos e gratuitos em instituições públicas e particulares e do Sistema S.

Secretaria convoca professores aprovados na seleção Reda da Educação Profissional

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia  está convocando  professores aprovados, por ordem de classificação, na seleção pública  para contratação de professor para a Educação Profissional, em Regime Especial de Direito Administrativo (Reda), correspondente sexta chamada do Edital Nº 05/2013, publicado ontem (dia 31/07).

Estudantes de cursos técnicos podem inscrever projetos na Mostratec 2014

A Mostra Brasileira de Ciência e Tecnologia e Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia - Mostratec 2014 está com inscrições abertas até o dia 14 de agosto.  A Feira estimula a participação de estudantes de cursos técnicos de nível médio na atividade científica e tecnológica para apresentar projetos de pesquisa nas diversas áreas do conhecimento humano marcados pela investigação ou inovação. Os interessados devem fazer suas inscrições do site da Mostratec. O evento, promovido pela Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha  - Fundação Liberato, será realizado de 27 a 31 de outubro, no Centro de Eventos Fenac, em Novo Hamburgo, Rio Grande do Sul.  

Dia do/a Agricultor/a

Hoje, dia 28 de julho comemoramos o Dia do/a Agricultor/a, dia do/a trabalhador/a  que utiliza os
recursos naturais como a água e o solo para fazer plantações e produzir grãos, frutos, verduras, etc. Além de utilizar equipamentos e maquinários específicos à sua função, o/a agricultor/a utiliza também técnicas apropriadas para o plantio de cada cultura.

Dia do/a Motorista

Hoje, dia 25 de julho comemoramos o Dia do Motorista, que foi instituído em 21 de outubro de 1968, através do Decreto nº 63.461. A data foi escolhida por ser a data dedicada a São Cristóvão, considerado o padroeiro dos motoristas.

Último dia para se inscrever no Sisutec

Termina hoje, (dia 21/03), o prazo para as inscrições no Sistema de Seleção Unificada da Educação Profissional e Tecnológica (Sisutec), gerenciado pelo Ministério da Educação (MEC).

Nesta edição serão ofertadas 289.341 vagas gratuitas em cursos técnicos. Para a Bahia, estão sendo ofertadas 8.178 vagas em 31 cursos técnicos nos municípios de: Alagoinhas, Camaçari, Feira de Santana, Itaberaba, Itabuna, Jequié, Lauro de Freitas, Paripiranga, Salvador, Teixeira de Freitas e Vitória da Conquista.

Faça sua inscrição no site do Sisutec.

Critérios - Para fazer a inscrição o candidato precisa ter concluído o Ensino Médio e ter feito o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2013, sem tirar zero na redação. É necessário informar o número de inscrição e a senha usados no ENEM de 2013.  Pelas regras do Sisutec, 85% das vagas são destinadas a candidatos que cursaram o ensino médio em escolas públicas ou privadas como bolsistas integrais.

Resultados – Os resultados serão divulgados em duas chamadas, a primeira está prevista para o dia 29 deste mês, e as matrículas dos selecionados para o período de 30 de julho à 1º de agosto. A segunda chamada está prevista para o dia 5 de agosto, e as matriculas no período de 6 a 8 de agosto. As vagas remanescentes serão disponibilizadas, online, no período de 11 à 20 de agosto, para todos aqueles que fizeram o Ensino Médio, mesmo que não tenham feito o Enem.

Mais informações - O Sistema de Seleção Unificada da Educação Profissional e Tecnológica (Sisutec) é o sistema informatizado, gerenciado pelo Ministério da Educação (MEC), no qual instituições públicas e privadas de ensino superior e de educação profissional e tecnológica oferecem vagas gratuitas em cursos técnicos na forma subseqüente para candidatos participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

                     

Com informações do Sisutec

NOTA DE FALECIMENTO

É com profundo pesar que informamos o falecimento de Alana Santos, estudante do 3º   ano do curso Técnico em Agroindústria  do Centro Estadual de Educação Profissional em Alimentos e Recursos Naturais Pio XII, em Jaguaquara, ocorrido no último dia 21/07/2014.

Estudantes da Educação Profissional realizam visita técnica na Feira dos Assentamentos e Agricultura Familiar

Foto: Divulgação

Os estudantes dos cursos técnicos em Administração, Agropecuária, Cooperativismo, Recursos Humanos e Zootecnia do Centro Estadual de Educação Profissional do Campo Paulo Freire (CEEP), em Santa Luz, irão realizar uma visita técnica na Feira dos Assentamentos e Agricultura Familiar que começa amanhã (dia 25/07) e prossegue até domingo (dia 27/07). O evento acontecerá no distrito de Mucambinho, na cidade de Santaluz, das 8h às 21h.  

Dia Internacional do Trabalhador Doméstico

Hoje, dia 21 de julho, comemora-se o Dia Internacional do Trabalhador Doméstico.

Mas quem são esses trabalhadores?

Conforme estabelecido pela Lei n.º 5.859, de 1972, é considerado trabalhador doméstico aquele que presta serviços de natureza contínua e de finalidade não lucrativa à pessoa ou à família no âmbito residencial destas. Ou seja,  são profissionais que nos ajudam nas atividades do cotidiano, de forma contínua,   na nossa residência, como a faxineira, a cozinheira, o caseiro, o motorista particular, o cuidador de idosos, o cuidador em saúde, o cuidador infantil / babá, o jardineiro, entre outros.

Secretaria da Educação regulamenta Estágio Curricular dos cursos técnicos de nível médio de Educação Profissional da Rede Estadual da Bahia

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia publicou, no Diário Oficial do último dia 08 de julho, a Portaria de nº 5570/2014, que dispõe sobre a regulamentação do Estágio Curricular nos cursos técnicos de nível médio de Educação Profissional da Rede Estadual da Bahia, em conformidade com a Lei nº 11.788/ 2008 e Resolução CNE nº 1/2004.

A Portaria  5570/2014 estabelece os objetivos do Estágio Curricular, além de regulamentar as condições e os locais para realização do estágio, as obrigações das entidades concedentes, a carga horária obrigatória e as atribuições do/a docente da disciplina, entre outras questões relativas ao estágio.

Sobre os locais de realização do Estágio Curricular a portaria traz uma inovação: o Estágio Social como uma possibilidade legal para a realização do estágio curricular que possibilita ao estudante aprender os conteúdos e práticas em situações reais e contribuir para a sua formação integral, fazendo com que compreenda a dimensão social da futura profissão.

O Estágio Social tem como objetivo atender à comunidade como respostas às demandas de problemas da população por meio da intervenção social, que é o principio pedagógico dos cursos técnicos de nível médio de Educação Profissional da Rede Estadual da Bahia. Dessa forma poderá ser realizado em comunidades, assentamentos, entidades mantidas por ONGs, OSCIP, movimentos sociais, entidades filantrópicas sem fins lucrativos, dentre outras de igual caráter, desde que observando o previsto no Artigo 3º da Portaria de nº 5570/2014.

“Para o Mestre Paulo Freire não basta apontar a necessidade de “ler o mundo”, mas também de transformá-lo, e esse é o objetivo do Estágio Social” disse o Prof. Almerico Lima, superintendente de Educação Profissional ao lembrar que a pedagogia de Paulo Freire é a base dos pressupostos pedagógicos dos cursos técnicos de nível médio de Educação Profissional da Rede Estadual da Bahia, como a intervenção social. 

Guia do Estagiário – O Guia do Estagiário daEducação Profissional da Bahia é uma publicação da Secretaria da Educação, por meio da sua Superintendência de Educação Profissional e foi distribuído para todos os Centros de Educação Profissional e unidades que ofertam cursos técnicos no primeiro semestre do ano letivo de 2014. O guia é um conjunto de orientações e informações que objetivam esclarecer os procedimentos e questionamentos próprios do Estágio, e surgiu para contribuir com todos os sujeitos comprometidos com a qualidade dessa formação.

Dia Nacional da Ciência

Hoje, 8 de julho, comemoramos o Dia Nacional da Ciência.

Esta data foi instituída pela lei nº 10.221, de 18 de abril de 2001 que prevê a divulgação pública do Dia Nacional da Ciência, assim como sua comemoração em todos os estabelecimentos educacionais do País, dando destaque a importância da ciência para o desenvolvimento do Brasil.

A data homenageia também a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), criada em 8 de julho de 1948, num momento marcado pelo fim da segunda guerra mundial em que as nações tomavam consciência da necessidade de incentivar a ciência para promover o desenvolvimento social e econômico.

Para conhecer um pouco mais sobre a SBPC visite a sua página: http://www.sbpcnet.org.br/site/

A Educação Profissional é uma estratégia de desenvolvimento socioeconômico e ambiental do país, e para tanto articula teoria e prática, ciência, tecnologia e sociedade – trabalho, educação e desenvolvimento socioeconômico e ambiental. Logo a ciência é de extrema importância para a formação integral do trabalhador.

Mas o que é ciência?

A palavra Ciência vem do latim SCIENTIA, que significa Conhecimento.

“A ciência é um conjunto de conhecimentos racionais, certos ou prováveis, obtidos metodicamente sistematizados e verificáveis, que fazem referência a objetos de uma mesma natureza” (ANDER-EGG, 1978 p 15 apud MARCONI; LAKATOS, 1991, p 19)

O Brasil é um país que conta com grandes cientistas em diversas áreas e, por isso, tem dado contribuições significativas ao desenvolvimento científico mundial.

Nesta Copa do Mundo Fifa 2014 tivemos um grande cientista brasileiro em destaque, o professor Miguel Nicolelis que apresentou ao mundo o exosqueleto.  
Confira o vídeo https://www.youtube.com/watch?v=V3H-q2UWfjg

Viva a Ciência!