terça-feira, 30 de março de 2010

Plano de Educação Profissional da Bahia forma técnicos de nível médio



Os 282 alunos de quatros Centros Estaduais e cinco unidades da rede estadual que ofertam Educação Profissional que concluíram, em 2009, os cursos de Análises Clínicas, Administração, Logística, Instrumentos Musicais, Informática, Execução Instrumental e Eletromecânica, estão formados. A cerimônia de conclusão dos mais novos técnicos de nível médio do Plano de Educação Profissional da Bahia foi realizada no auditório do Centro Educacional Carneiro Ribeiro-Escola Parque, símbolo de fortalecimento da escola pública, e contou com a presença do governador Jaques Wagner e do secretário de Educação, Oswaldo Barreto.



Oriundos de quatro Centros Estaduais de Educação Profissional e cinco unidades escolares que oferecem Educação Profissional, os jovens estão, agora, aptos a adentrar o mercado de trabalho. Aproximadamente 1,5 mil pessoas, entre formandos, familiares, professores e funcionários, participaram da solenidade que marca o trabalho como princípio educativo.

“É um projeto que a gente acredita, acabei de vir de Brasília, do lançamento do PAC 2, que eu batizei de Programa de Aceleração da Cidadania, exatamente porque todas estas obras públicas, todo este serviço social, tem gerado inclusão por meio do trabalho, do emprego e da renda, e isso possibilita demandar cada vez mais qualificação profissional. Não adianta qualificar sem expectativa de trabalho, eu creio seguramente que estes jovens serão absorvidos”, disse o governador Jaques Wagner.



Segundo o secretário da Educação, Osvaldo Barreto, educação profissional é um programa prioritário da secretaria, o reflexo de uma preocupação em gerar empregos, mas preparando a juventude para o mercado de trabalho.



Para o superintendente estadual de Educação Profissional, Almerico Lima, a educação profissional é um projeto estratégico que integra as educações básica e profissionalizante. “É uma premissa do governo preparar os jovens em três conjuntos de conhecimento, formá-los como pessoas, como trabalhadores e como cidadãos, tendo uma postura ética e ambientalmente sustentável".

Fonte: Agecom
Fotos: Manu Dias

segunda-feira, 29 de março de 2010

SEC forma mais de 280 técnicos de nível médio em Salvador

A Secretaria da Educação realizada hoje (dia 29), a formatura dos técnicos de nível médio do Plano de Educação Profissional da Bahia. A solenidade acontecerá no Centro Educacional Carneiro Ribeiro-Escola Parque, na Caixa D´Água, em Salvador, a partir das 19 horas, com a presença do governador do Estado da Bahia, Jaques Wagner.

Devem participar da formatura, mais de 280 estudantes de quatro Centros Estaduais de Educação Profissional e cinco unidades que ofertam Educação Profissional em Salvador. Eles concluíram, no final de 2009, os cursos técnicos de nível médio em Análise Clínicas, Administração, Logística, Instrumentos Musicais, Informática, Execução Instrumental e Eletromecânica.

Estes/as profissionais receberam uma formação pedagógica pautada no Plano de Educação Profissional da Bahia que tem o trabalho como princípio educativo. Estão aptos/as a adentrar no mundo do trabalho para atender as demandas socioeconômicas e ambientais do Estado. E estão muito mais preparados do que isso, como afirma o aluno concluinte do curso em Análise Clínica, do Centro Estadual de Educação Profissional em Saúde, Anísio Teixeira, Vitor de Araújo Ferreira. “A grande maioria dos nossos professores tem essa didática de não só ensinar a técnica, mas também preparar os alunos para a vida”, afirma.


Formando do curso de Logística, do Centro Estadual de Educação Profissional em Logística e Transportes Luiz Pinto de Carvalho, Elton de Jesus dos Santos, fez estágio e já comemora a inserção no mundo do trabalho. “Esse curso me proporcionou não só uma profissão para me encaminhar ao mercado de trabalho. Atualmente já estou trabalhando, não estou mais como estagiário e com isso consigo ajudar a minha família financeiramente e até incentivar o meu irmão para fazer um curso técnico também”, festeja.

quinta-feira, 25 de março de 2010

Técnicos de nível médio são formados pelo Plano de Educação Profissional da Bahia

A estudante Magnólia Maria Santos, 45 anos, diz que vive a melhor fase da vida. Na próxima segunda-feira, dia 29, ela será uma entre os mais de 280 técnicos de nível médio formados pelo Plano de Educação Profissional da Bahia, da Secretaria da Educação. A solenidade acontecerá no Centro Educacional Carneiro Ribeiro-Escola Parque, na Caixa D´Água, em Salvador, a partir das 19 horas, com a presença do governador do Estado da Bahia, Jaques Wagner.



Esse momento se tornou mais especial para Magnólia porque, por incentivo do filho, ela voltou a estudar, passou a frequentar a mesma sala que ele e agora, juntos, vão receber o diploma de Técnicos em Eletromecânica. “Eu não me aguento de tanta emoção. Vim de família humilde e agora estou me formando ao lado do meu filho, estou muito, muito, muito feliz!”, comemora.

Lucas, filho de Magnólia, só tem elogios para a mãe. “Tenho muito orgulho dela! Levei muito puxão de orelha para fazer os deveres de casa, mas ela me ajudou muito, me incentivou”, sorri. Lucas diz que depois do estágio, já tem oportunidades no mundo do trabalho. “Estou fazendo testes em uma multinacional e tudo indica que vou começar a trabalhar para ter as minhas coisas e também para poder ajudar minha mãe, claro”, planeja.



Formando do curso técnico em Análises Clínicas, Maurício de Silva Freitas, 19 anos, do CEEP em Saúde Anísio Teixeira, diz que o curso foi muito bem estruturado. “Tenho colegas que fazem cursos na área de saúde em escolas particulares e dizem que lá eles têm que levar equipamentos. Aqui, nós tivemos tudo do Estado, laboratório para aulas práticas e professores excelentes. Eu me sinto muito bem-preparado, sabendo das minhas responsabilidades, porque irei lidar com a vida, com a saúde das pessoas”, enfatiza.


Para o superintendente da Educação Profissional da Secretaria da Educação, Almerico Lima, esta formatura reflete o trabalho coletivo da escola pública, apoiada pela Secretaria da Educação e envolvendo professores, funcionários, gestores escolares, alunos e pais, para mudar definitivamente o futuro de jovens baianos das classes populares.

Almerico destaca, também, que a formatura reflete o compromisso do Governo do Estado, da Secretaria por meio do Plano de Educação Profissional da Bahia, de dar continuidade, garantir qualidade e reconhecer os cursos técnicos de nível médio, como a expressão de uma política pública de Educação Profissional permanente vinculado ao desenvolvimento socioeconômico ambiental. “Com esta formatura demonstramos que podemos fazer com qualidade Educação Profissional na escola pública e podemos afirmar que a Educação Profissional veio para ficar, como política permanente e estratégica de Estado”.

Conheça os cursos e centros dos formados


•Técnicos em Análise Clínicas - Centro Estadual de Educação Profissional em Saúde Anísio Teixeira
•Técnicos em Administração - Centro Estadual de Educação Profissional em Gestão Severino Vieira
•Técnicos em Logística - Centro Estadual de Educação Profissional de Logística Luiz Pinto de Carvalho
•Técnicos em Instrumentos Musicais - Centro Estadual de Educação Profissional em Artes e Design
•Técnicos em Informática - Colégios Estaduais da Bahia (Central), Emílio Garrastazu Médici e Presidente Costa e Silva
•Técnicos em Execução Instrumental - Colégio Estadual Deputado Manoel Novais
•Técnicos em Eletromecânica - Colégio Estadual Newton Sucupira.

Educação Profissional realiza seminário sobre Desenvolvimento Sustentável no Extremo Sul

O Centro Territorial de Educação Profissional do Extremo Sul, na cidade de Teixeira de Freitas, vai sediar no próximo dia 09 de abril, o Seminário Educação Profissional e Desenvolvimento Sustentável do Território Extremo Sul. Promovido pela Secretaria da Educação do Estado, o principal objetivo do seminário é garantir a participação democrática de todos os segmentos da comunidade no processo de discussão em torno da Educação Profissional como uma política pública includente, voltada para a formação profissional e cidadã de jovens e trabalhadores baianos, de maneira que possam ter mais oportunidades de inserção no mundo do trabalho, usufruindo do desenvolvimento socioeconômico e ambiental do Estado.

O seminário vem sendo realizado nos Territórios de Identidade do Estado como forma de alinhar a oferta dos cursos do Plano de Educação Profissional da Bahia com os vetores de desenvolvimento econômico, social e ambiental dos territórios. Outra perspectiva é discutir como as ocupações e habilitações técnicas e profissionais podem melhor atender às necessidades locais e territoriais.

A exemplo do que está acontecendo nos demais territórios, devem participar da atividade: gestores públicos, trabalhadores, agricultores familiares, educadores, empresários dos diversos setores da economia regional, movimentos sociais, ambientalistas, organizações da sociedade civil, pais e alunos das redes públicas estadual e municipal. O resultado do trabalho nos grupos será apresentado em plenária a partir das 14 horas.

Na oportunidade, também será apresentado o Plano de Educação Profissional da Bahia que vem sendo implantado desde 2008 na rede estadual de educação e a proposta de implementação da Educação Profissional no Território Extremo Sul. O plano é direcionado aos jovens, trabalhadores/as e alunos/as egressos/as da Escola Pública, promovendo a elevação da escolaridade e inserção cidadã no mundo do trabalho.

Territorialização da Educação Profissional

A territorialização da Educação Profissional é uma das inovações na política de Educação Profissional da Bahia, pois os cursos técnicos implantados na rede estadual visam atender estas demandas locais e territoriais, capacitando os estudantes para a inserção cidadã no mundo do trabalho e, ao mesmo tempo, promovendo a sustentabilidade das unidades e cursos implantados.

Em 2006, a rede estadual de educação oferecia apenas 4.016 vagas em 22 municípios envolvendo 14 Territórios de Identidade. A partir de 2008, com a implantação do Plano de Educação Profissional da Bahia, a rede estadual já soma 40 mil matrículas em 140 unidades, atendendo todos os 26 Territórios de Identidade.

Benefícios - O processo de territorialização permite a oferta de novos cursos com eixos tecnológicos que atendem às demandas socioeconômicas e ambientais, voltados à qualificação da mão de obra local e territorial. Com os novos Centros Estaduais e Territoriais de Educação Profissional, novos conhecimentos são disseminados e os jovens e trabalhadores/as baianos/as tornam-se aptos para atender às demandas do mundo do trabalho nos Territórios de Identidade.

segunda-feira, 15 de março de 2010

Lançado boletim eletrônico da Educação Profissional da Bahia

Mais um canal de comunicação foi criado para disponibilizar informações sobre a Educação Profissional da Bahia. Trata-se de um boletim eletrônico encartado no boletim eletrônico “Entre Nós” da Secretaria da Educação. O boletim da Educação Profissional tem edição quinzenal, formato A4, e pode ser impresso nas unidades e disponibilizado em murais ou até mesmo distribuído entre alunos, professores e gestores.

A comunidade escolar pode contribuir com as edições, sugerindo pautas e enviando informações para o e-mail: educacaoprofissionaldabahia@gmail.com. Os gestores, diretores e professores receberão automaticamente o boletim no e-mail institucional da secretaria. Outra forma de acessar os textos publicados no boletim é por meio do blog: www.educacaoprofissionaldabahia.blogspot.com

A rede da Educação Profissional da Bahia é formada por 27 Centros Territoriais, oito Centros Estaduais e 78 escolas que ofertam cursos de Educação Profissional em todos os Territórios de Identidade. Ao todo, são mais de 28 mil alunos matriculados em 42 cursos de diferentes eixos tecnológicos.

quarta-feira, 10 de março de 2010

Atividades marcam o Dia Internacional da Mulher

O que representa o 8 de março? Por que essa data repercute no mundo inteiro? Qual o seu significado para a humanidade? Estes foram alguns dos questionamentos que marcaram a realização de atividades pedagógicas em homenagem às mulheres nos Centros Territoriais, Centros Estaduais e unidades que ofertam Educação Profissional na Bahia. Por orientação da Superintendência de Educação Profissional da Secretaria da Educação (Suprof/SEC), a temática foi pauta para reflexão em grupo nas salas de aula.

Um texto base foi repassado aos professores pela Diretoria de Desenvolvimento Pedagógico da Suprof, com o histórico do 8 de março. Neste dia, em 1857, 129 tecelãs de uma fábrica de tecidos em Nova Iorque, paralisaram os trabalhos, reivindicando o direito à jornada de 10 horas e acabaram queimadas dentro da fábrica. O 8 de março foi declarado Dia Internacional da Mulher em homenagem a essas tecelãs em 1910, durante a II Conferência Internacional de Mulheres, na Dinamarca.

Ao lembrar o 8 de março, os estudantes puderam pesquisar o perfil das mulheres que estão perto deles no cotidiano. A atividade foi uma maneira de contribuir direta e indiretamente na formação ética e profissional dos estudantes, por meio da valorização da mulher e do reconhecimento do seu papel na sociedade e na vida de cada um.

Homenagem com serenata

As homenagens ao Dia Internacional da Mulher foram além. Os estudantes Diana Souza, Robertson Vidal, Pedro Paes do curso técnico em Documentação Musical e as professoras Cristina Nascimento e Judith Leite, do Centro Estadual de Educação Profissional em Artes e Design, percorreram as salas e corredores da Superintendência da Educação Profissional (Suprof/SEC) e em ritmo de serenata saudaram as mulheres educadoras e trabalhadoras no dia dedicado a elas.

No repertório, canções para elas e que falam delas. “Maria Maria”, de Milton Nascimento; “Mulher Brasileira”, de Benito di Paula, “Rosa”, de Pixinguinha e Otávio de Souza, dentre outras.
Elas gostaram tanto que dançaram e cantaram: “Mas é preciso ter manha, é preciso ter graça, é preciso ter sonho sempre. Quem traz na pele essa marca possui a estranha mania de ter fé na vida...”. Os homens da Superintendência preparam a surpresa e serviram um “chá das cinco” para as mulheres.

O Superintendente da Educação Profissional, Almerico Lima, lembrou o valor simbólico da data ao destacar que no dia 08 de março de 1857 americanas foram queimadas em uma fábrica de Nova York ao reivindicar melhores condições de trabalho. Ressaltou que o trabalho é um princípio educativo, por isso a homenagem com a participação dos estudantes do curso técnico.
As homenageadas ficaram encantadas. “Eu adorei tudo, uma apresentação maravilhosa dos estudantes, uma música linda, uma homenagem maravilhosa. Agora só acho que os homens devem nos servir todos os dias”, provocou sorridente a professora Maria Renilda Daltro Moura enquanto saboreava um pedaço de torta de brigadeiro e ouvia: “Tu és divina e graciosa, estátua majestosa, no amor! por Deus esculturada. E formada com ardor... Da alma da mais linda flor, de mais ativo olôr, que na vida é preferida pelo beija-flor...”


Ano da qualidade da EP começa com formação pedagógica de professores

Os professores do Centro Estadual de Educação Profissional da Bahia (CEEP da Bahia) participaram nesta segunda e terça-feira (dias 08 e 09), da primeira formação pedagógica de 2010 desenvolvida pela Superintendência da Educação Profissional da Secretaria da Educação (Suprof/SEC). O objetivo foi discutir o planejamento das atividades, trocar experiências, debater as matrizes curriculares, as vivências pedagógicas e as metodologias mais adequadas para o público discente. O resultado será uma maior qualidade pedagógica dos cursos de Educação Profissional modalidade subseqüente ofertados pela unidade.

Já nos dias 16, 17 e 18 de março, a formação pedagógica envolverá os coordenadores técnicos e pedagógicos e/ou vice-diretores pedagógicos dos 26 centros territoriais e oito centros estaduais de Educação Profissional do Estado, das 8h30 às 18h, no Hotel Vila Mar, em Salvador. Na formação realizada ontem e hoje, os professores do CEEP da Bahia estarão contribuindo para elaborar a programação das atividades de formação da Diretoria de Desenvolvimento da Educação Profissional da Superintendência (Dirdep/Suprof) a partir de suas realidades e vivências.

A diretora da Dirdep/Suprof, Teresa Vilaça, explicou que serão realizadas várias formações durante o ano, inclusive, nos 26 territórios de identidade envolvendo professores, gestores e coordenadores técnicos e pedagógicos das unidades, auxiliares das bibliotecas e os responsáveis pelo estágio, certificação e orientação profissional.

A perspectiva, segundo a professora Teresa Vilaça, é abordar as questões centrais da Pedagogia do Trabalho: o trabalho como princípio educativo, concepção da Educação Profissional e a integração do ensino médio à Educação Profissional. Tudo isto aprofundando os conhecimentos teóricos em confronto com a prática docente. Outra proposta também é implementar os pólos estruturantes, metodologia concebida pela Dirdep/Suprof para garantir a integração de conhecimentos, o desenvolvimento de habilidades e a implicação da escola com o território que a circunda. Estes pólos (Território, Ambiente e Desenvolvimento; Mundos do Trabalho; Ciência, Tecnologia e Sociedade; Solidariedade, Participação e Qualidade de Vida) permitem uma imersão na realidade local e possibilitam aos estudantes coletivamente participar de intervenções na sua comunidade, aplicando o que aprenderam e exercitando a sua cidadania.

segunda-feira, 8 de março de 2010

Mulheres são tema de videoconferência

Dentro das comemorações pelo Dia das Mulheres (8 de março), a Secretaria da Educação da Bahia realiza a videoconferência Gênero e Raça na Educação da Bahia – a situação das mulheres baianas na contemporaneidade. O evento acontece nesta quinta-feira (11), das 8h30 às 12h, no Instituto Anísio Teixeira (IAT), na Paralela. A videoconferência, que discutirá assuntos como saúde, mercado de trabalho e violência contra a mulher, será transmitida para as 31 Diretorias Regionais de Educação, por meio da Rede Educação.

O evento integra a agenda do programa Março Mulher, que é realizado em parceria entre a Secretaria da Educação e Superintendência de Políticas para as Mulheres (Sepromi). A mesa-redonda será composta pela dirigente da Sepromi, Valdeci Nascimento, pela militante do Movimento Feminista, Terezinha Gonçalves, pela coordenadora de capacitação do Núcleo de Estudos Interdisciplinares sobre a Mulher (Neim), Iole Macedo Vanin, e pela ex-secretária Municipal de Políticas para Mulheres de Lauro de Freitas, Terezinha Barros.

quinta-feira, 4 de março de 2010

Educação no campo forma uma nova sociedade rural

Cerca de 350 agricultores e filhos de trabalhadores no campo serão diplomados nos cursos de técnico em enfermagem, pedagogia da terra e técnico em agropecuária, ministrados no Centro de Formação do Assentamento Serra Verde, em Senhor do Bonfim, cujas instalações estão em fase final de construção.

O projeto é coordenado pelo Movimento dos Trabalhadores Acampados, Assentados e Quilombolas (Ceta) e envolve a difusão de novas tecnologias em um modelo próprio de produção, alfabetização de jovens e adultos, em uma educação do campo pautada na sustentabilidade ambiental.

Marivania de Jesus, coordenadora estadual do Ceta, destacou que, no Assentamento Serra Verde, vivem 23 famílias, produzindo frutas e verduras orgânicas, são vendidas nas feiras da cidade e comercializados pelos supermercados. “Aqui é o local ideal que encontrei para viver, isso depois de andar muito pelo mundo”, disse o agricultor assentado Jonas Guimarães Reis. Ele e a esposa Veraldina plantam abóbora, aimpim, maracujá e verduras orgânicas, produtos que garantem a renda da família. “Estamos bem e felizes aqui”, disse Veraldina.

Fonte: AGECOM

Programa de profissionalização vai atender 13,2 mil pessoas

Elevar a escolaridade de 13,2 mil jovens e adultos com profissionalização, este ano, é a proposta do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos na Formação Inicial e Continuada Integrada com Ensino Fundamental (Proeja-FIC). Dentre as pessoas atendidas, estarão 400 presidiários.

No ano passado, o Ministério da Educação sugeriu a dirigentes de instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica a implantação de cursos do Proeja-FIC em municípios carentes de escolas de educação profissional e em estabelecimentos penais. Ainda em 2009, foram liberados R$ 30 milhões para a criação dos cursos, que começam a ser implantados este ano.

De acordo com Ana Luiza Taufick, técnica em assuntos educacionais da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) do MEC, serão oferecidos 176 cursos de nível fundamental, com as 13,2 mil vagas, em parcerias da rede federal com os municípios.

Presídios — Para a implantação do Proeja-FIC nos sistemas penitenciários, serão oferecidas vagas em cursos de ensino fundamental. Segundo Caetana Juracy Rezende, coordenadora de políticas da educação profissional e tecnológica da Setec, a ideia de estender o programa aos presídios surgiu no ano passado. “Pretendia-se um curso para jovens e adultos que integrasse a formação básica no ensino fundamental com a formação para o trabalho”, afirma. “Concluiu-se, então, que o curso poderia ser adotado nos sistemas carcerários.”

As instituições da rede federal foram então autorizadas pelos ministérios da Educação e da Justiça a firmar parcerias com secretarias estaduais de educação e órgãos responsáveis pelo sistema penal para montar projetos de cursos adequados a cada realidade. Caetana destaca que a escola vai aos presídios — os professores levam laboratórios móveis — para que os detentos recebem formação geral e qualificação profissional.

Em 2009, com base em dados do Sistema de Informações Penitenciárias (Infopen) do Ministério da Justiça, havia mais de 420 mil pessoas privadas de liberdade no Brasil. Somente 18% dos detentos participavam de atividades educacionais, formais e não formais, e 70% não tinham concluído o ensino fundamental.

Fonte: MEC