O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) pode ser feito por pessoas que buscam o certificado de conclusão dessa etapa de ensino. Ou seja, quem não cursou ou não concluiu o ensino médio tem agora a chance de fazer a prova. Caso atinja a pontuação mínima exigida — 400 pontos em cada uma das quatro áreas de conhecimento e 500 na redação — terá direito ao certificado.
As matrículas do Enem de 2010 foram abertas na segunda-feira, 21, e vão se estender até 9 de julho, pela internet. Ao fazer a inscrição, o candidato à certificação deve indicar o número do CPF e preencher o questionário socioeconômico. As provas serão aplicadas em 6 e 7 de novembro.
Como estabelece o edital retificado, publicado no Diário Oficial da União, do último dia 22, o/a candidato/a à obtenção do certificado de conclusão não precisa ter frequentado a escola regular nem a educação de jovens e adultos. A condição para obter a certificação é ter 18 anos completos na data de realização da primeira prova.
Cabe ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) receber as inscrições dos candidatos, aplicar e corrigir as provas. A emissão do certificado é de competência das secretarias estaduais de educação. Os institutos federais de educação, ciência e tecnologia e os centros federais de educação tecnológica (Cefets) também podem fazer a certificação com base nos resultados do Enem. Assim, o candidato deve, no ato da inscrição, indicar a secretaria, instituto ou centro federal pelo qual pretende obter a certificação. Da ficha de inscrição consta a relação de instituições certificadoras que firmaram acordo de cooperação técnica com o Inep.
Fonte: SETEC/MEC
segunda-feira, 28 de junho de 2010
Educação Profissional beneficia mais de mil jovens no Território do Recôncavo
O Território do Recôncavo que, até o início 2007, não contava com oferta de Educação Profissional, foi um dos mais beneficiados com a expansão dessa modalidade de ensino pelo Governo do Estado. Nos últimos três anos e meio, já foram ofertadas cerca de 1.700 vagas em cursos técnicos de nível médio nas áreas de Comércio, Agropecuária, Logística, Segurança do Trabalho, Enfermagem, Recursos Pesqueiros, Guia de Turismo, Meio Ambiente, Informática, Programação de Jogos Digitais e Agroecologia.
Os cursos, oferecidos nas cidades de Santo Amaro, São Sebastião do Passe, Cruz das Almas, Cachoeira e Santo Antônio de Jesus, são voltados a atender às demandas do Território, de maneira que os jovens e trabalhadores possam ser beneficiados com o desenvolvimento socioeconômico e ambiental da região, tendo mais chances de inserção no mundo do trabalho e de permanecerem nos seus locais de origem.
Em Santo Antônio de Jesus, o Governo do Estado inaugurou, no último dia 11 de junho, o Centro Territorial de Educação Profissional (Cetep) do Recôncavo, que recebeu mais de R$ 3 milhões em investimentos, recursos oriundos do Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação (FNDE) e do Tesouro Estadual.
O Cetep do Recôncavo tem uma área construída de 1.797 m², duas salas de aula, laboratórios de Pirotecnia-montagem, Pirotecnia-bombas, Pirotecnia-cartonagem, Informática, Beneficiamento de Café, Beneficiamento de Caju, Beneficiamento de Laticínios, Química e Empresa Júnior. Conta, ainda, com sete salas administrativas, um Centro de Processamento de Dados (CPD) e uma Biblioteca.
Avanços - As cerca de 1.700 vagas ofertadas no Território do Recôncavo integram as 40 mil matrículas de Educação Profissional. Esse número representa um avanço de 1.000% na oferta de vagas se comparado ao início de 2007, quando o Estado oferecia apenas 4.016 vagas para toda a Bahia. Com a criação do Plano de Educação Profissional da Bahia, o Estado já implantou 27 Centros Territoriais de Educação Profissional e 8 Centros Estaduais, além de contar com 140 unidades escolares ofertando Educação Profissional em todos os Territórios de Identidade.
Os cursos, oferecidos nas cidades de Santo Amaro, São Sebastião do Passe, Cruz das Almas, Cachoeira e Santo Antônio de Jesus, são voltados a atender às demandas do Território, de maneira que os jovens e trabalhadores possam ser beneficiados com o desenvolvimento socioeconômico e ambiental da região, tendo mais chances de inserção no mundo do trabalho e de permanecerem nos seus locais de origem.
Em Santo Antônio de Jesus, o Governo do Estado inaugurou, no último dia 11 de junho, o Centro Territorial de Educação Profissional (Cetep) do Recôncavo, que recebeu mais de R$ 3 milhões em investimentos, recursos oriundos do Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação (FNDE) e do Tesouro Estadual.
O Cetep do Recôncavo tem uma área construída de 1.797 m², duas salas de aula, laboratórios de Pirotecnia-montagem, Pirotecnia-bombas, Pirotecnia-cartonagem, Informática, Beneficiamento de Café, Beneficiamento de Caju, Beneficiamento de Laticínios, Química e Empresa Júnior. Conta, ainda, com sete salas administrativas, um Centro de Processamento de Dados (CPD) e uma Biblioteca.
Avanços - As cerca de 1.700 vagas ofertadas no Território do Recôncavo integram as 40 mil matrículas de Educação Profissional. Esse número representa um avanço de 1.000% na oferta de vagas se comparado ao início de 2007, quando o Estado oferecia apenas 4.016 vagas para toda a Bahia. Com a criação do Plano de Educação Profissional da Bahia, o Estado já implantou 27 Centros Territoriais de Educação Profissional e 8 Centros Estaduais, além de contar com 140 unidades escolares ofertando Educação Profissional em todos os Territórios de Identidade.
Seminário Internacional aborda Arranjos Produtivos Locais
O Seminário Internacional Brasil – União Européia: Inovação em Arranjos Produtivos Locais será realizado nos dias 30 de junho e 1º de julho de 2010, em Brasília/ DF, com o objetivo central de promover, com base no intercâmbio e cooperação com a União Européia, o desenvolvimento regional brasileiro, por intermédio da introdução e/ou fortalecimento de processos de inovação em APLs do país.
As instituições do Grupo de Trabalho Permanente (GTP APL), coordenadas pelo Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior (MDIC), vêm desenvolvendo no país ações de incentivo e consolidação de Arranjos Produtivos Locais e, em parceria com o Ministério da Integração (MI), o Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão, e a Diretoria Geral de Políticas Regionais da Comissão Européia (DGRegio), estabeleceram, por meio de um Memorando de Entendimentos, diálogo estruturado sobre Política Regional, com o estabelecimento de canais de comunicação para o intercâmbio de informações.
É com o objetivo de fortalecer esse intercâmbio, que se propôs a realização de um seminário seguido de visitas técnicas em APLs brasileiros, onde poderá ser aprofundado o debate em relação à experiência da União Européia na formulação de políticas públicas voltadas ao incremento da competitividade dos empreendimentos por meio da inovação.
Este evento, seguido de visitas técnicas, será a 2ª fase do projeto “Estímulo à Inovação em Arranjos Produtivos Locais”. A sua 1ª fase foi a “Missão Técnica a países da União Européia”, realizada de 1º a 15 de maio de 2010, nos países: Irlanda, Inglaterra, Itália e Espanha. O objetivo da missão foi conhecer a experiência européia na elaboração de políticas públicas de fomento à competitividade das empresas de pequeno e médio porte por meio da inovação.
Com esse Seminário Internacional busca-se debater, consolidar e disseminar os resultados da Fase I (missão técnica) do Projeto Estímulo à Inovação em Arranjos Produtivos Locais; bem como definir linhas de ação, das instituições do GTP APL, para o incremento da competitividade dos empreendimentos organizados em APLs, em continuidade aos objetivos de promoção do dinamismo econômico de áreas economicamente estagnadas; e criar massa crítica nas instituições de Governo e de pesquisa para a formulação e implementação de iniciativas de apoio a APLs, como instrumentos do desenvolvimento regional no Brasil.
O tema central do evento é “Inovação em Arranjos Produtivos Locais”, em seu sentido amplo. Ele será abordado em 8 painéis durante os 02 dias de evento.
Os títulos dos painéis são:
•APLs de Tecnologia de Informação – Software e Serviços de TI;
•APLs de Tecnologias de Informação – Eletroeletrônica;
•APLs de Biotecnologia;
•APLs de Nanotecnologia;
•APLs de Madeira e Móveis;
•APLs Têxteis e de Confecções;
•APLs de Vitivinicultura - Agroalimentos; e
•Parques Tecnológicos.
Em cada um desses painéis os participantes debaterão as tendências mundiais de inovação em APLs e os impactos da inovação em cada setor, discutindo principalmente os eixos estruturantes abaixo:
•Investimento e Financiamento para a Inovação;
•Governança e Cooperação para a Inovação;
•Formação e Capacitação para a Inovação; e
•Acesso ao Mercado Nacional e Internacional e a Inovação.
Todos eles com foco em inovação, buscando trazer elementos para enriquecer o debate e atender aos objetivos do seminário.
Fonte: Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior
As instituições do Grupo de Trabalho Permanente (GTP APL), coordenadas pelo Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior (MDIC), vêm desenvolvendo no país ações de incentivo e consolidação de Arranjos Produtivos Locais e, em parceria com o Ministério da Integração (MI), o Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão, e a Diretoria Geral de Políticas Regionais da Comissão Européia (DGRegio), estabeleceram, por meio de um Memorando de Entendimentos, diálogo estruturado sobre Política Regional, com o estabelecimento de canais de comunicação para o intercâmbio de informações.
É com o objetivo de fortalecer esse intercâmbio, que se propôs a realização de um seminário seguido de visitas técnicas em APLs brasileiros, onde poderá ser aprofundado o debate em relação à experiência da União Européia na formulação de políticas públicas voltadas ao incremento da competitividade dos empreendimentos por meio da inovação.
Este evento, seguido de visitas técnicas, será a 2ª fase do projeto “Estímulo à Inovação em Arranjos Produtivos Locais”. A sua 1ª fase foi a “Missão Técnica a países da União Européia”, realizada de 1º a 15 de maio de 2010, nos países: Irlanda, Inglaterra, Itália e Espanha. O objetivo da missão foi conhecer a experiência européia na elaboração de políticas públicas de fomento à competitividade das empresas de pequeno e médio porte por meio da inovação.
Com esse Seminário Internacional busca-se debater, consolidar e disseminar os resultados da Fase I (missão técnica) do Projeto Estímulo à Inovação em Arranjos Produtivos Locais; bem como definir linhas de ação, das instituições do GTP APL, para o incremento da competitividade dos empreendimentos organizados em APLs, em continuidade aos objetivos de promoção do dinamismo econômico de áreas economicamente estagnadas; e criar massa crítica nas instituições de Governo e de pesquisa para a formulação e implementação de iniciativas de apoio a APLs, como instrumentos do desenvolvimento regional no Brasil.
O tema central do evento é “Inovação em Arranjos Produtivos Locais”, em seu sentido amplo. Ele será abordado em 8 painéis durante os 02 dias de evento.
Os títulos dos painéis são:
•APLs de Tecnologia de Informação – Software e Serviços de TI;
•APLs de Tecnologias de Informação – Eletroeletrônica;
•APLs de Biotecnologia;
•APLs de Nanotecnologia;
•APLs de Madeira e Móveis;
•APLs Têxteis e de Confecções;
•APLs de Vitivinicultura - Agroalimentos; e
•Parques Tecnológicos.
Em cada um desses painéis os participantes debaterão as tendências mundiais de inovação em APLs e os impactos da inovação em cada setor, discutindo principalmente os eixos estruturantes abaixo:
•Investimento e Financiamento para a Inovação;
•Governança e Cooperação para a Inovação;
•Formação e Capacitação para a Inovação; e
•Acesso ao Mercado Nacional e Internacional e a Inovação.
Todos eles com foco em inovação, buscando trazer elementos para enriquecer o debate e atender aos objetivos do seminário.
Fonte: Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior
quinta-feira, 17 de junho de 2010
Fala Educação destaca novo CETEP do Recôncavo
O Fala Educação, desta semana, traz uma matéria especial sobre a inauguração do novo Centro Territorial de Educação Profissional do Recôncavo. Produzida por uma repórter local, a matéria informa a importância deste Centro para o Território. Além de oportunidade de profissionalização dos jovens, a implantação do Centro é uma das medidas de reparação com as vítimas da explosão de uma fábrica clandestina de fogos de artifício no município de Santo Antônio de Jesus, em 1998.
Ouça esta e outras notícias sobre a rede Estadual de Ensino acessando o link:
http://www.educacao.ba.gov.br/node/928
Ouça esta e outras notícias sobre a rede Estadual de Ensino acessando o link:
http://www.educacao.ba.gov.br/node/928
segunda-feira, 14 de junho de 2010
Recôncavo ganha Centro Territorial de Educação Profissional
O dia 11 de junho de 2010 foi marcado pela emoção para integrantes do Movimento 11 de Dezembro. O Movimento surgiu em função da luta por reparação das 64 vítimas da explosão de uma fábrica clandestina de fogos de artifício em 1998, em Santo Antônio de Jesus. Sem conter o choro, a presidente do movimento, Maria Madalena e a vice, Maria Balbina, ou dona Dolores como é mais conhecida, receberam o abraço do governador Jaques Wagner durante a inauguração do Centro Territorial de Educação Profissional do Recôncavo, na última sexta-feira, em Santo Antônio de Jesus. Juntos descerraram uma placa em homenagem aos trabalhadores e trabalhadoras que morreram na tragédia. O Centro é uma das medidas de reparação às vítimas fruto de acordo celebrado entre o Governo Brasileiro e o Sistema ONU, em 2005.
“Esperamos muito por esse momento governador. Agradecemos, inclusive, pelo apoio à Creche do Movimento 11 Dezembro e pedimos o apoio para a nossa luta porque até hoje não recebemos indenização e o dono da fábrica está impune”, comentou Maria Dolores que perdeu a filha única na explosão. Dona Maria Madalena, que perdeu as três filhas no acidente, disse que se sente “satisfeita porque agora, se alguém se interessar em fazer seu curso, vai ter um trabalho mais digno, não vai ser como as minhas três filhas que morreram e que até hoje continua ai impune. Então aqui vão ter vários cursos. É pensar no futuro e andar pra frente”.
O governador Jaques Wagner disse que todos sabem do fato que gerou o movimento e que o Estado tem o compromisso de promover meios para que o exercício desta atividade de fabricação de fogos aconteça com segurança, destacando que o CETEP do Recôncavo é uma das medidas voltadas à formação e qualificação dos trabalhadores/as.
“Mais do que a indenização que as famílias buscam junto ao governo federal, precisamos fazer com que essa atividade tradicional na Bahia seja realizada com o mínimo de garantia de segurança, realizando qualificação das pessoas. Não queremos mais acidentes. Queremos que as pessoas trabalhem dentro da legalidade e tenham o mínimo de segurança”, afirmou o governador referindo-se à tecnologia de produção de fogos de artifício que será difundida por meio do laboratório de Pirotecnia, um dos seis instalados no novo CETEP.
O governador Jaques Wagner falou ainda que o grande objetivo com a implantação destes centros estaduais e territoriais de Educação Profissional é fazer com que os jovens, ao terminarem os cursos, possam ser encaminhados rapidamente para o mundo do trabalho. “A juventude pode estar preparada. Aqui é uma oportunidade do jovem aprender um ofício. E paralelamente a isso, é preciso que possamos atrair mais investimentos para a região”, enfatizou.
O secretário da Educação, Osvaldo Barreto, lembrou que já foram investidos R$ 27 milhões em programas de qualificação em todo o Estado. “É um investimento significativo. Uma ação que visa descentralizar o desenvolvimento e fomentar as atividades no interior. Queremos que as empresas utilizem a mão de obra local”. Já o superintendente de Educação Profissional do Estado, Almerico Lima, disse que o CETEP do Recôncavo, além de ser uma das ações de reparação com os/as trabalhadores/as vitimados/as no acidente de 11 de dezembro de 1998, simbolizando parte das ações da sociedade e do Estado para que tais fatos jamais se repitam, vai gerar oportunidades para que os jovens não só de Santo Antônio de Jesus, mas de todo o território, possam ter mais chances de adentrar no mundo do trabalho, se beneficiando do desenvolvimento socioeconômico e ambiental do território.
Estudantes felizes com a oportunidade de formação e qualificação profissional
Em uma cidade com grande potencial para a indústria, comércio, agricultura e pecuária, os estudantes, que compareceram para prestigiar a inauguração do CETEP do Recôncavo juntamente com professores, sociedade e imprensa, comemoram a oferta dos novos cursos. Para eles/as, esta era uma lacuna na área da educação no território que está sendo preenchida, possibilitando que eles/as possam optar pela Educação Profissional.
A estudante Mayana Ketlin, 15 anos, do curso de Logística, acredita que o curso vai trazer novas oportunidades para o seu futuro. “Acho o CETEP uma boa oportunidade para os alunos, porque além de a gente sair com os estudos concluídos, a gente vai sair com uma boa oportunidade para arrumar um trabalho. É uma oportunidade para o futuro não só pra mim como para todos os alunos que estão aqui em busca de uma qualificação para ter um bom trabalho no futuro”.
Carla Cunha, 15 anos, do curso Técnico em Segurança do Trabalho, diz ter certeza que fez a escolha certa. Ela afirma que, embora esteja no primeiro semestre, o curso já está fazendo a diferença na vida dela. “É um curso que já trouxe várias oportunidades de trabalho. Tem me ensinado muito. Minha atenção melhorou. Ao andar pela rua ou até mesmo em casa, eu já consigo avaliar se o trabalho está certo ou errado”.
Lucas Fernandes, 15 anos, do curso Técnico em Enfermagem, disse que o curso vai ser uma base para outros desafios profissionais que ele quer alcançar. “Quero fazer o curso de medicina e esse curso de técnico em Enfermagem vai ser uma base para saber se estou ou não preparado para isso e já vou ter algum conhecimento sobre o assunto. Espero fazer minha faculdade já com esse curso, vai ser um modo de me manter. E sair do colégio sem uma profissão é complicado para ter uma oportunidade no mercado de trabalho”, acredita.
Os professores estão igualmente felizes com o novo CETEP. O professor Marcos Henrique, de química, disse que os laboratórios vão dar condições de os estudantes trabalharem na prática com a profissão que eles almejam se desenvolver, conhecer, trabalhar. “Os laboratórios são completos, apresentam diversos equipamentos que têm condição de a gente fazer controle de qualidade e desenvolver novas substâncias, fazer novas pesquisas. O laboratório de química, por exemplo, tem capacidade para aulas com 20 ou 30 alunos. Aqui podemos desenvolver diversas experiências, de diversas etapas da produção, por exemplo, de leite e de pólvora. O aprendizado vai, com certeza, ganhar muito com os testes em laboratórios, a visualização na prática do que eles vão fazer”, comentou.
Cursos ofertados - O CETEP do Recôncavo começou a funcionar em março de 2010, com o início do ano letivo, possui atualmente 490 matrículas (podendo chegar a 3.000 matrículas até 2012). Oferece os cursos técnicos de nível médio em: Logística, Enfermagem, Agropecuária e Segurança no Trabalho, na modalidade Ensino Médio Integrado à Educação Profissional, Enfermagem, na modalidade subsequente (pós-médio) e Logística, na modalidade Programa de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA).
Infraestrutura – O CETEP do Recôncavo tem uma área construída de 1.797 m², duas salas de aula, os laboratórios de Pirotecnia (montagem), Pirotecnia (bombas), Pirotecnia (cartonagem), Informática, Beneficiamento de café, Beneficiamento de caju, Beneficiamento de lacticínios, Química e Empresa Júnior. Conta ainda com sete salas administrativas, um Centro de Processamento de Dados (CPD) e uma Biblioteca;
Investimentos - Foram investidos R$ 2.317.326,17 na construção do novo prédio (R$ 1.885.102,17 do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE - e R$ 432.224,00 do Tesouro Estadual). Só em equipamentos foram investidos R$ 659.945,98, sendo R$ 582.117,69 do FNDE e R$ 77.828,29 do Tesouro Estadual. Também cerca de R$ 400 mil adicionais estão sendo gastos para a implantação dos cursos e reforma do pavilhão de aulas do CETEP do Recôncavo (antigo Colégio Modelo).
Avanços na Educação Profissional
Com o Plano de Educação Profissional da Bahia, o Estado já implantou 26 Centros Territorias de Educação Profissional e 08 Centros Estaduais. Com o CETEP do Recôncavo e o prédio de laboratórios a ser inaugurado, a Bahia passará a ter 27 Centros Territoriais e 140 unidades ofertando Educação Profissional em todos os Territórios de Identidade. Atualmente são 40.100 estudantes matriculados, um avanço superior a 1.000% na oferta de vagas se comparado ao início de 2007, quando o Estado oferecia apenas 4.016 vagas para toda a Bahia.
quarta-feira, 9 de junho de 2010
Governo do Estado inaugura Centro Territorial de Educação Profissional do Recôncavo
O CETEP é uma medida de reparação com as vítimas da explosão em fábrica clandestina de fogos de artifício devido convênio celebrado entre o Brasil e a ONU
Doze anos após explosão em fábrica clandestina de fogos de artifício que vitimou 64 pessoas em Santo Antônio de Jesus, o Governo do Estado da Bahia inaugura no município, no próximo dia 11, às 14h30, o Centro Territorial de Educação Profissional do Recôncavo. Com instalações modernas e laboratórios, inclusive de Pirotecnia (tecnologia de fogos de artifício), o CETEP Recôncavo é uma das medidas de reparação, fruto de convênio celebrado entre o Governo Brasileiro e o Sistema ONU, em 2005. Destina-se a promover a educação profissional de jovens e trabalhadores/as de maneira que possam atender as demandas das cadeiras produtivas locais e serem beneficiados com o desenvolvimento socioeconômico e ambiental do território.
Dona Maria Madalena Santos Rocha, 57 anos, presidente do Movimento 11 de Dezembro, perdeu três filhas na tragédia de 1998. “É uma dor que não passa, podem se passar dias e dias, anos e anos, mas pra mim a explosão foi hoje”. Ela fala que o movimento social surgiu em função da luta por reparação. “O que lutamos é por justiça, porque se as vítimas tivessem seus documentos assinados eles tinham direitos. Não lutamos por dinheiro, mas até hoje as famílias não foram indenizadas. E a fabricação clandestina continua do mesmo jeito”, desabafa.
Em meio a essa luta por justiça e reparação, dona Madalena acredita que o CETEP do Recôncavo vai criar novas perspectivas para a juventude. “Acho que esse centro vai trazer trabalho, tem muitas pessoas aqui sem trabalho porque não aprenderam uma profissão. Não sou contra a quem trabalha com fogos, mas tem que trabalhar com segurança e com seus direitos garantidos”, afirmou. Para ela, com os cursos que o centro vai oferecer, os jovens e trabalhadores da região terão mais chances de atuar em outras áreas. “No meu entendimento acho que os jovens terão uma oportunidade melhor, outra condição. Trabalho pra mim é colocar um currículo numa firma e receber um chamado. Eu quero assim, uma juventude esclarecida e preparada para um futuro melhor”, afirma.
Sobre o CETEP do Recôncavo
Investimentos - Foram investidos R$ 2.317.326,17 na construção do novo prédio (R$ 1.885.102,17 do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE - e R$ 432.224,00 do Tesouro Estadual). Só em equipamentos foram investidos R$ 659.945,98, sendo R$ 582.117,69 do FNDE e R$ 77.828,29 do Tesouro Estadual. Também cerca de R$ 400 mil adicionais estão sendo gastos para a implantação dos cursos e reforma do pavilhão de aulas do CETEP do Recôncavo (antigo Colégio Modelo).
Cursos ofertados - O CETEP do Recôncavo começou a funcionar em março de 2010, com o início do ano letivo, possui atualmente 490 matrículas (podendo chegar a 3.000 matrículas até 2012). Oferece os cursos técnicos de nível médio em: Logística, Enfermagem, Agropecuária e Segurança no Trabalho, na modalidade Ensino Médio Integrado à Educação Profissional, Enfermagem, na modalidade subsequente (pós-médio) e Logística, na modalidade Programa de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA). O prédio abriga laboratórios de Pirotecnia, Laticínios, Química e Informática, além de unidades didáticas de beneficiamento de café e caju.
Para o superintendente de Educação Profissional do Estado, Almerico Lima, o CETEP do Recôncavo vem preencher uma lacuna na Educação Profissional em todo o território. E além de atender as demandas socioeconômicas e ambientais de um dos Territórios de Identidade mais populosos e diversificados, o CETEP Recôncavo devido ao acordo do Brasil com o Sistema ONU, de reparação para as vítimas do acidente de 1998 oferecerá, além de cursos técnicos de nível médio, cursos de educação de jovens e adultos integrado à Educação Profissional, sobretudo, voltado à pirotecnia.
Avanços na Educação Profissional
Com o Plano de Educação Profissional da Bahia, o Estado já implantou 26 Centros Territorias de Educação Profissional e 08 Centros Estaduais. Com o CETEP do Recôncavo e o prédio de laboratórios a ser inaugurado, a Bahia passará a ter 27 Centros Territoriais e 140 unidades ofertando Educação Profissional em todos os Territórios de Identidade. Atualmente são 40.100 estudantes matriculados, um avanço superior a 1.000% na oferta de vagas se comparado ao início de 2007, quando o Estado oferecia apenas 4.016 vagas para toda a Bahia.
Doze anos após explosão em fábrica clandestina de fogos de artifício que vitimou 64 pessoas em Santo Antônio de Jesus, o Governo do Estado da Bahia inaugura no município, no próximo dia 11, às 14h30, o Centro Territorial de Educação Profissional do Recôncavo. Com instalações modernas e laboratórios, inclusive de Pirotecnia (tecnologia de fogos de artifício), o CETEP Recôncavo é uma das medidas de reparação, fruto de convênio celebrado entre o Governo Brasileiro e o Sistema ONU, em 2005. Destina-se a promover a educação profissional de jovens e trabalhadores/as de maneira que possam atender as demandas das cadeiras produtivas locais e serem beneficiados com o desenvolvimento socioeconômico e ambiental do território.
Dona Maria Madalena Santos Rocha, 57 anos, presidente do Movimento 11 de Dezembro, perdeu três filhas na tragédia de 1998. “É uma dor que não passa, podem se passar dias e dias, anos e anos, mas pra mim a explosão foi hoje”. Ela fala que o movimento social surgiu em função da luta por reparação. “O que lutamos é por justiça, porque se as vítimas tivessem seus documentos assinados eles tinham direitos. Não lutamos por dinheiro, mas até hoje as famílias não foram indenizadas. E a fabricação clandestina continua do mesmo jeito”, desabafa.
Em meio a essa luta por justiça e reparação, dona Madalena acredita que o CETEP do Recôncavo vai criar novas perspectivas para a juventude. “Acho que esse centro vai trazer trabalho, tem muitas pessoas aqui sem trabalho porque não aprenderam uma profissão. Não sou contra a quem trabalha com fogos, mas tem que trabalhar com segurança e com seus direitos garantidos”, afirmou. Para ela, com os cursos que o centro vai oferecer, os jovens e trabalhadores da região terão mais chances de atuar em outras áreas. “No meu entendimento acho que os jovens terão uma oportunidade melhor, outra condição. Trabalho pra mim é colocar um currículo numa firma e receber um chamado. Eu quero assim, uma juventude esclarecida e preparada para um futuro melhor”, afirma.
Sobre o CETEP do Recôncavo
Investimentos - Foram investidos R$ 2.317.326,17 na construção do novo prédio (R$ 1.885.102,17 do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE - e R$ 432.224,00 do Tesouro Estadual). Só em equipamentos foram investidos R$ 659.945,98, sendo R$ 582.117,69 do FNDE e R$ 77.828,29 do Tesouro Estadual. Também cerca de R$ 400 mil adicionais estão sendo gastos para a implantação dos cursos e reforma do pavilhão de aulas do CETEP do Recôncavo (antigo Colégio Modelo).
Cursos ofertados - O CETEP do Recôncavo começou a funcionar em março de 2010, com o início do ano letivo, possui atualmente 490 matrículas (podendo chegar a 3.000 matrículas até 2012). Oferece os cursos técnicos de nível médio em: Logística, Enfermagem, Agropecuária e Segurança no Trabalho, na modalidade Ensino Médio Integrado à Educação Profissional, Enfermagem, na modalidade subsequente (pós-médio) e Logística, na modalidade Programa de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA). O prédio abriga laboratórios de Pirotecnia, Laticínios, Química e Informática, além de unidades didáticas de beneficiamento de café e caju.
Para o superintendente de Educação Profissional do Estado, Almerico Lima, o CETEP do Recôncavo vem preencher uma lacuna na Educação Profissional em todo o território. E além de atender as demandas socioeconômicas e ambientais de um dos Territórios de Identidade mais populosos e diversificados, o CETEP Recôncavo devido ao acordo do Brasil com o Sistema ONU, de reparação para as vítimas do acidente de 1998 oferecerá, além de cursos técnicos de nível médio, cursos de educação de jovens e adultos integrado à Educação Profissional, sobretudo, voltado à pirotecnia.
Avanços na Educação Profissional
Com o Plano de Educação Profissional da Bahia, o Estado já implantou 26 Centros Territorias de Educação Profissional e 08 Centros Estaduais. Com o CETEP do Recôncavo e o prédio de laboratórios a ser inaugurado, a Bahia passará a ter 27 Centros Territoriais e 140 unidades ofertando Educação Profissional em todos os Territórios de Identidade. Atualmente são 40.100 estudantes matriculados, um avanço superior a 1.000% na oferta de vagas se comparado ao início de 2007, quando o Estado oferecia apenas 4.016 vagas para toda a Bahia.
sexta-feira, 4 de junho de 2010
Fala Educação destaca Educação Profissional
O Fala Educação, desta semana, destacou a convocação de mais 189 professores para a Educação Profissional, selecionados pelo processo seletivo Reda - Regime Especial de Direito Administrativo. O programa também apresentou, no quadro regional, a participação dos estudantes do curso técnico em Agropecuária da extensão do Centro Territorial de Educação Profissional do Oeste Baiano, em Formosa do Rio Preto, na 27ª Vaquejada de Formosa do Rio Preto, realizada de 27 a 30 deste mês. Nesta atividade pedagógica, os estudantes puderam divulgar a Educação Profissional e incentivar pequenos agricultores familiares a fazer o uso e controle orgânico na produção agropecuária, se integrando com a comunidade do território.
Para ouvir o programa, acesse:
http://www.educacao.institucional.ba.gov.br/fala_educacao
Para ouvir o programa, acesse:
http://www.educacao.institucional.ba.gov.br/fala_educacao
sexta-feira, 28 de maio de 2010
Formação aumenta chances de empregabilidade
Ter formação profissional aumenta em 48% as chances de um indivíduo em idade ativa ingressar no mercado de trabalho. A conclusão é da pesquisa A Educação Profissional e Você no Mercado de Trabalho, divulgada nesta quarta-feira, 26, pela Fundação Getúlio Vargas (FGV). O trabalho também constatou que os salários daqueles que têm um curso profissionalizante são até 12,94% mais altos e é de 38% a probabilidade de se conseguir um trabalho com carteira assinada, em confronto com candidatos com escolaridade inferior.
A pesquisa, professor Marcelo Neri, da FGV, demonstra ainda que a taxa de ocupação do mercado de trabalho para aqueles que têm qualificação profissional vem crescendo. Isso reflete no número de estudantes matriculados em escolas de educação profissional, que não para de crescer. Nas escolas federais, por exemplo, o número de matrículas de cursos técnicos de nível médio saltou de 79 mil em 2003 para 160 mil no ano passado. Com as novas escolas entrando em funcionamento, esse número vai superar os 250 mil estudantes nos próximos semestres.
“Não há dúvidas de que a educação profissional tem sido cada vez mais atrativa para o jovem, por habilitar mais rapidamente para o mercado de trabalho”, destacou Marcelo Feres, coordenador de regulação da educação profissional, que representou o MEC no lançamento da pesquisa em São Paulo.
Fonte: SETEC/MEC
A pesquisa, professor Marcelo Neri, da FGV, demonstra ainda que a taxa de ocupação do mercado de trabalho para aqueles que têm qualificação profissional vem crescendo. Isso reflete no número de estudantes matriculados em escolas de educação profissional, que não para de crescer. Nas escolas federais, por exemplo, o número de matrículas de cursos técnicos de nível médio saltou de 79 mil em 2003 para 160 mil no ano passado. Com as novas escolas entrando em funcionamento, esse número vai superar os 250 mil estudantes nos próximos semestres.
“Não há dúvidas de que a educação profissional tem sido cada vez mais atrativa para o jovem, por habilitar mais rapidamente para o mercado de trabalho”, destacou Marcelo Feres, coordenador de regulação da educação profissional, que representou o MEC no lançamento da pesquisa em São Paulo.
Fonte: SETEC/MEC
CETEP Oeste Baiano participa de Vaquejada em Forma do Rio Preto e orienta agricultores familiares
Estudantes do curso técnico em Agropecuária da extensão do Centro Territorial de Educação Profissional do Oeste Baiano, em Formosa do Rio Preto, estão participando da 27ª Vaquejada de Formosa do Rio Preto, de 27 a 30 deste mês. O objetivo é divulgar a Educação Profissional e incentivar pequenos agricultores familiares a fazer o uso e controle orgânico na produção agropecuária, promovendo a integração dos/as estudantes com o território.
Trata-se de uma atividade de extensão do curso técnico, quando, na oportunidade, os/as estudantes poderão prestar serviços à sociedade a partir dos ensinamentos e aprendizado obtidos nas salas de aula. É uma forma de aliar teoria e prática na perspectiva de contribuir com a formação integral do/a estudante: pessoa humana, trabalhador/a e sujeitos de direitos, conforme prevê o Plano de Educação Profissional da Bahia.
Para tanto, foi montado um stand na Vaquejada que funciona das 16h às 23 horas. Os/as estudantes também estão apresentando receitas caseiras com plantas medicinais para controle de pragas e doenças de plantas e animais. Fazem parte, ainda, da atividade, orientações sobre vacinação, castração e inseminação artificial em caprinos e ovinos, sobre doenças de rebanhos bovinos, ovinos e caprinos, sobre horticultura orgânica e forrageiras para alimentação de animais em diferentes estações do ano.
O diretor do CETEP Oeste Baiano, José Agostinho, informou que a participação dos/as estudantes na Vaquejada, por meio desta atividade pedagógica, é muito importante, pois possibilitará “a integração dos mesmos, dos professores e gestores da Extensão do CETEP do Oeste Baiano em Formosa do Rio Preto com a comunidade de todo o território”.
Trata-se de uma atividade de extensão do curso técnico, quando, na oportunidade, os/as estudantes poderão prestar serviços à sociedade a partir dos ensinamentos e aprendizado obtidos nas salas de aula. É uma forma de aliar teoria e prática na perspectiva de contribuir com a formação integral do/a estudante: pessoa humana, trabalhador/a e sujeitos de direitos, conforme prevê o Plano de Educação Profissional da Bahia.
Para tanto, foi montado um stand na Vaquejada que funciona das 16h às 23 horas. Os/as estudantes também estão apresentando receitas caseiras com plantas medicinais para controle de pragas e doenças de plantas e animais. Fazem parte, ainda, da atividade, orientações sobre vacinação, castração e inseminação artificial em caprinos e ovinos, sobre doenças de rebanhos bovinos, ovinos e caprinos, sobre horticultura orgânica e forrageiras para alimentação de animais em diferentes estações do ano.
O diretor do CETEP Oeste Baiano, José Agostinho, informou que a participação dos/as estudantes na Vaquejada, por meio desta atividade pedagógica, é muito importante, pois possibilitará “a integração dos mesmos, dos professores e gestores da Extensão do CETEP do Oeste Baiano em Formosa do Rio Preto com a comunidade de todo o território”.
quarta-feira, 26 de maio de 2010
CETEP Médio Rio de Contas realiza I Feira de Educação Profissional
A população de Ipiaú, no sul da Bahia, vai ter a oportunidade de realizar, gratuitamente, alguns procedimentos de saúde, como verificar a pressão arterial, fazer teste de glicemia e de Hepatite B e C. Estes são alguns dos serviços que serão prestados por 476 estudantes dos cursos técnicos subsequentes de Agroindústria, Análises Clínicas, Enfermagem, Nutrição e Dietética, e do técnico em Enfermagem, modalidade ensino médio integrado, durante a primeira I Feira de Educação Profissional do Centro Territorial de Educação Profissional Médio Rio de Contas. A feira está programada para o dia 11 de junho, na Praça Rui Barbosa, centro de Ipiaú.
O objetivo da Feira é promover a divulgação dos cursos técnicos de nível médio oferecidos pelo CETEP Médio Rio de Contas e proporcionar aos estudantes a participação em atividade de extensão, ou seja, que coloquem em prática os conhecimentos e o processo de aprendizagem adquiridos nas salas de aula, por meio da prestação de serviços à sociedade. É o trabalho como princípio educativo, parte da proposta pedagógica desenvolvida pela Superintendência de Educação Profissional do Estado (Suprof/SEC), sendo experimentado nas ações do CETEP.
Ao todo serão montados 12 estandes. Serão expostos banners e cartazes com informações sobre os cursos. Quem se sentir acima do peso, pode tirar as dúvidas e fazer a verificação do Índice de Massa Corpórea (IMC) e receber orientação alimentar. Orientações também serão prestadas sobre Planejamento Familiar, prevenção ao mosquito transmissor da dengue e também sobre as Doenças Sexualmente Transmissíveis. Na ocasião serão distribuídos preservativos. Quem for à I Feira de Educação Profissional do CETEP Médio Rio de Contas vai, ainda, degustar produtos da agroindústria produzidos pelos estudantes.
Segundo o diretor do CETEP Médio Rio de Contas, Eritan Alves de Oliveira, este evento “é uma atividade prática que complementa o que é desenvolvido nas salas de aula e que contribui diretamente para a formação profissional dos estudantes”.
O objetivo da Feira é promover a divulgação dos cursos técnicos de nível médio oferecidos pelo CETEP Médio Rio de Contas e proporcionar aos estudantes a participação em atividade de extensão, ou seja, que coloquem em prática os conhecimentos e o processo de aprendizagem adquiridos nas salas de aula, por meio da prestação de serviços à sociedade. É o trabalho como princípio educativo, parte da proposta pedagógica desenvolvida pela Superintendência de Educação Profissional do Estado (Suprof/SEC), sendo experimentado nas ações do CETEP.
Ao todo serão montados 12 estandes. Serão expostos banners e cartazes com informações sobre os cursos. Quem se sentir acima do peso, pode tirar as dúvidas e fazer a verificação do Índice de Massa Corpórea (IMC) e receber orientação alimentar. Orientações também serão prestadas sobre Planejamento Familiar, prevenção ao mosquito transmissor da dengue e também sobre as Doenças Sexualmente Transmissíveis. Na ocasião serão distribuídos preservativos. Quem for à I Feira de Educação Profissional do CETEP Médio Rio de Contas vai, ainda, degustar produtos da agroindústria produzidos pelos estudantes.
Segundo o diretor do CETEP Médio Rio de Contas, Eritan Alves de Oliveira, este evento “é uma atividade prática que complementa o que é desenvolvido nas salas de aula e que contribui diretamente para a formação profissional dos estudantes”.
CEEP em Biotecnologia e Saúde apresenta experiências bem-sucedidas em mostra nacional em Brasília
A Rede de Educação Profissional da Bahia representará a educação pública do Estado na I Mostra Nacional do Programa Saúde na Escola, no Centro de Convenções Ulysses Guimarães, em Brasília, de 13 a 15 de junho próximo. O Centro Estadual de Educação Profissional em Biotecnologia e Saúde, em Itabuna, foi selecionado para participar do evento devido às experiências bem-sucedidas relacionadas à saúde e prevenção. As Feiras de Saúde realizadas em 2008 e 2009 foram desenvolvidas pelo CEEP para enriquecer ainda mais a formação profissional dos estudantes e, ao mesmo tempo, beneficiar a sociedade. A Feira de Saúde de 2010 está programada para o dia 18 de setembro.
As Feiras de Saúde realizadas pelo CEEP em Biotecnologia e Saúde tiveram a participação de mais de 500 estudantes dos cursos de Enfermagem, Gerência em Saúde, Nutrição e Dietética. E foram vários os serviços prestados à sociedade, entre os quais: vacinação de crianças e adultos, doação de sangue, exposição sobre doenças causadas por vírus, bactérias e protozoários e outras doenças sexualmente transmissíveis.
Os estudantes puderam exercitar os conhecimentos adquiridos na sala de aula e também prestaram esclarecimentos à população sobre prevenção ao câncer, orientações e cuidados sobre saúde da mulher e do homem, aferição de pressão arterial e exame de detecção de diabetes, além de orientações sobre gravidez na adolescência. Dentre outros serviços prestados, destacam-se, também, orientações jurídicas em saúde, em saúde bucal, saúde ocular, saúde e meio ambiente. Muitas destas atividades são realizadas em parcerias com instituições da cidade de Itabuna, a exemplo de hospitais e universidades. Com isto, evidencia-se o trabalho como princípio educativo, parte da proposta pedagógica desenvolvida pela Superintendência de Educação Profissional do Estado (Suprof/SEC), nas perspectivas da formação humana, técnica e social.
A diretora do Centro, Josonita Marinho, disse que essas atividades oportunizam aos estudantes da Educação Profissional a prática dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso, “propiciando a interlocução entre teoria e prática, levando os/as estudantes a se sentirem cidadãos/ãs com responsabilidades sobre a comunidade onde os mesmos se inserem”. Segundo ela, a sociedade teve acesso livre a todos os serviços oferecidos e o Banco de Sangue bateu recorde na arrecadação de bolsas em um dia do evento.
A participação do CEEP na I Mostra Nacional do Programa Saúde na Escola, custeada pela Superintendência da Educação Profissional do Estado (Suprof/SEC), representa, segundo a diretora, o reconhecimento do esforço desenvolvido por toda a comunidade escolar nesse processo. “Um evento deste nível vem consolidar a existência e importância de CEEP no âmbito nacional, visto que, somos a única instituição educativa representando o nosso Estado no evento.”
As Feiras de Saúde realizadas pelo CEEP em Biotecnologia e Saúde tiveram a participação de mais de 500 estudantes dos cursos de Enfermagem, Gerência em Saúde, Nutrição e Dietética. E foram vários os serviços prestados à sociedade, entre os quais: vacinação de crianças e adultos, doação de sangue, exposição sobre doenças causadas por vírus, bactérias e protozoários e outras doenças sexualmente transmissíveis.
Os estudantes puderam exercitar os conhecimentos adquiridos na sala de aula e também prestaram esclarecimentos à população sobre prevenção ao câncer, orientações e cuidados sobre saúde da mulher e do homem, aferição de pressão arterial e exame de detecção de diabetes, além de orientações sobre gravidez na adolescência. Dentre outros serviços prestados, destacam-se, também, orientações jurídicas em saúde, em saúde bucal, saúde ocular, saúde e meio ambiente. Muitas destas atividades são realizadas em parcerias com instituições da cidade de Itabuna, a exemplo de hospitais e universidades. Com isto, evidencia-se o trabalho como princípio educativo, parte da proposta pedagógica desenvolvida pela Superintendência de Educação Profissional do Estado (Suprof/SEC), nas perspectivas da formação humana, técnica e social.
A diretora do Centro, Josonita Marinho, disse que essas atividades oportunizam aos estudantes da Educação Profissional a prática dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso, “propiciando a interlocução entre teoria e prática, levando os/as estudantes a se sentirem cidadãos/ãs com responsabilidades sobre a comunidade onde os mesmos se inserem”. Segundo ela, a sociedade teve acesso livre a todos os serviços oferecidos e o Banco de Sangue bateu recorde na arrecadação de bolsas em um dia do evento.
A participação do CEEP na I Mostra Nacional do Programa Saúde na Escola, custeada pela Superintendência da Educação Profissional do Estado (Suprof/SEC), representa, segundo a diretora, o reconhecimento do esforço desenvolvido por toda a comunidade escolar nesse processo. “Um evento deste nível vem consolidar a existência e importância de CEEP no âmbito nacional, visto que, somos a única instituição educativa representando o nosso Estado no evento.”
CETEP Piemonte da Diamantina realiza Festival de artes musicais, visuais e literárias
A Educação Profissional da Bahia tem o trabalho como o seu mais importante princípio educativo e, na medida em que seu objetivo é a formação integral do/a estudante enquanto pessoa humana, trabalhador/a e cidadão/ã consciente do seu papel e direitos na sociedade e mundo do trabalho, a arte faz parte do currículo. Por isso, estudantes de cursos técnicos de nível médio, como Agroecologia, Cooperativismo, Administração, Edificações e Enfermagem, do Centro Territorial de Educação Profissional Piemonte da Diamantina estão exercitando em sala de aula suas habilidades artísticas, por meio do I Festival de Artes Musicais, Visuais e Literárias (Famuvili). Nesta ação, o foco é a arte do trabalho e o trabalho da arte.
Uma das categorias premiadas no festival é a fotografia que apresenta como temática “as diversas faces do trabalhador brasileiro”. A ideia é que por meio das lentes, os estudantes possam retratar o cotidiano do/a trabalhador/a, sua diversidade cultural, de gênero e raça, nas diversas cadeias produtivas do território. Uma forma do/a estudante compreender melhor a realidade do mundo do trabalho no lugar onde ele/a vive.
O festival começou no dia 06 de maio com as inscrições dos interessados. A segunda etapa compreende a realização das atividades em sala de aula com o acompanhamento dos professores, no período de 17 a 27 de maio. Este é o período para que os estudantes realizem suas produções artísticas. A terceira etapa do Famuvili será na sexta-feira próxima (dia 28) quando haverá, no próprio CETEP, a apresentação dos trabalhos, julgamento e escolha dos três primeiros colocados de cada categoria: música, poesia, telas, coreografias e fotografias. Os classificados terão seus nomes enviados para participar dos Festivais Regionais e Estaduais promovidos pela Secretaria de Educação.
Uma das categorias premiadas no festival é a fotografia que apresenta como temática “as diversas faces do trabalhador brasileiro”. A ideia é que por meio das lentes, os estudantes possam retratar o cotidiano do/a trabalhador/a, sua diversidade cultural, de gênero e raça, nas diversas cadeias produtivas do território. Uma forma do/a estudante compreender melhor a realidade do mundo do trabalho no lugar onde ele/a vive.
O festival começou no dia 06 de maio com as inscrições dos interessados. A segunda etapa compreende a realização das atividades em sala de aula com o acompanhamento dos professores, no período de 17 a 27 de maio. Este é o período para que os estudantes realizem suas produções artísticas. A terceira etapa do Famuvili será na sexta-feira próxima (dia 28) quando haverá, no próprio CETEP, a apresentação dos trabalhos, julgamento e escolha dos três primeiros colocados de cada categoria: música, poesia, telas, coreografias e fotografias. Os classificados terão seus nomes enviados para participar dos Festivais Regionais e Estaduais promovidos pela Secretaria de Educação.
sexta-feira, 21 de maio de 2010
Estudantes do CETEP Sertão do São Francisco aprendem técnicas para manejo de abelhas
Verificar e executar, na prática, o que se aprende nas aulas teóricas dos cursos técnicos em Agropecuária e Agronegócio, é a oportunidade que os estudantes do Centro Territorial de Educação Profissional do Sertão do São Francisco, em Juazeiro, estão tendo ao fazer visitas de campo na zona rural do município. Sempre acompanhados por professores, os estudantes estão podendo observar como ocorre a produção de frutas orgânicas certificadas e conhecer mais sobre apicultura e meliponicultura (criação de abelhas sem ferrão).
Como parte da proposta pedagógica desenvolvida pela Superintendência de Educação Profissional do Estado, baseada no trabalho como princípio educativo, durante as aulas de campo, que dura, cada uma, todo um dia, os estudantes passam por diferentes experiências. Entram na lista de atividades destas aulas práticas experiências sobre uso de equipamentos, produção intensiva, produção artesanal, controle sanitário, comercialização e qualidade.
Enquanto percorrem as colmeias, usando roupas e equipamentos de proteção, como macacão e luvas, aprendem técnicas de manejo das abelhas africanizadas com ferrão como: tipos de colmeias e sistemas de criação; povoamento das colmeias, escolha do local ideal para instalação de um apiário. Os estudantes aprendem, entre outras técnicas, como fazer o uso de fumaça, manejos básicos nos enxames (por exemplo, como se dá a transferência de enxames mal alojados para colmeias), além de manejos para colheita de mel e outras técnicas como a extração e avaliação das reservas do mel, avaliação da postura da rainha, orfanação da colônia, introdução de uma nova rainha, avaliação do espaço, número de quadros ou compartimentos ocupados, alimentação da colmeia e remanejamento dos quadros.
Mais chances no mundo do trabalho
O professor do CETEP Sertão do São Francisco e engenheiro agrônomo, Ozeas Mendonça, disse que a apicultura é uma atividade de grande importância na região de Juazeiro e Petrolina, sendo uma alternativa de ocupação e renda para as pessoas do campo, que propicia grandes oportunidades para os futuros técnicos.
“É uma atividade de fácil manutenção e de baixo custo inicial em relação às demais atividades agropecuárias. Esta atividade desperta muito interesse em diversos segmentos da sociedade por se tratar de uma atividade que corresponde ao tripé da sustentabilidade: o social, o econômico e o ambiental. O social por se tratar de uma forma de geração de ocupação e emprego no campo. Quanto ao fator econômico, além da geração de renda, há a possibilidade de obtenção de bons lucros, e na questão ambiental pelo fato de as abelhas atuarem como polinizadores naturais de espécies nativas e cultivadas, preservando-as e consequentemente contribuindo para o equilíbrio do ecossistema e manutenção da biodiversidade”.
Os principais produtos obtidos e comercializados da atividade apícola são o mel, a cera, a própolis, a geleia real e o veneno (apitoxina).
Como parte da proposta pedagógica desenvolvida pela Superintendência de Educação Profissional do Estado, baseada no trabalho como princípio educativo, durante as aulas de campo, que dura, cada uma, todo um dia, os estudantes passam por diferentes experiências. Entram na lista de atividades destas aulas práticas experiências sobre uso de equipamentos, produção intensiva, produção artesanal, controle sanitário, comercialização e qualidade.
Enquanto percorrem as colmeias, usando roupas e equipamentos de proteção, como macacão e luvas, aprendem técnicas de manejo das abelhas africanizadas com ferrão como: tipos de colmeias e sistemas de criação; povoamento das colmeias, escolha do local ideal para instalação de um apiário. Os estudantes aprendem, entre outras técnicas, como fazer o uso de fumaça, manejos básicos nos enxames (por exemplo, como se dá a transferência de enxames mal alojados para colmeias), além de manejos para colheita de mel e outras técnicas como a extração e avaliação das reservas do mel, avaliação da postura da rainha, orfanação da colônia, introdução de uma nova rainha, avaliação do espaço, número de quadros ou compartimentos ocupados, alimentação da colmeia e remanejamento dos quadros.
Mais chances no mundo do trabalho
O professor do CETEP Sertão do São Francisco e engenheiro agrônomo, Ozeas Mendonça, disse que a apicultura é uma atividade de grande importância na região de Juazeiro e Petrolina, sendo uma alternativa de ocupação e renda para as pessoas do campo, que propicia grandes oportunidades para os futuros técnicos.
“É uma atividade de fácil manutenção e de baixo custo inicial em relação às demais atividades agropecuárias. Esta atividade desperta muito interesse em diversos segmentos da sociedade por se tratar de uma atividade que corresponde ao tripé da sustentabilidade: o social, o econômico e o ambiental. O social por se tratar de uma forma de geração de ocupação e emprego no campo. Quanto ao fator econômico, além da geração de renda, há a possibilidade de obtenção de bons lucros, e na questão ambiental pelo fato de as abelhas atuarem como polinizadores naturais de espécies nativas e cultivadas, preservando-as e consequentemente contribuindo para o equilíbrio do ecossistema e manutenção da biodiversidade”.
Os principais produtos obtidos e comercializados da atividade apícola são o mel, a cera, a própolis, a geleia real e o veneno (apitoxina).
quinta-feira, 13 de maio de 2010
Inscrições para o Projovem Urbano abertas até 17 de maio
A Secretaria da Educação do Estado da Bahia está com inscrições abertas até segunda-feira, dia 17 de maio, para o Projovem Urbano, mais uma ação do Programa Trilha. Esta linha do Trilha é desenvolvida pelo Governo do Estado, em parceria com o Governo Federal. O Programa é destinado a jovens e trabalhadores/as com idade entre 18 e 29 anos, que não concluíram o ensino fundamental (8ª série) e estão fora da escola.
Estão sendo oferecidas 9.600 vagas em 38 municípios; destes, 37 foram incluídos na ação Projovem Urbano agora em 2010, numa estratégia de ampliação da oferta, principalmente nos Territórios de Identidade Recôncavo, Oeste Baiano, Bacia do Rio Corrente e Extremo Sul, não contemplados em 2009. Com isto, a ação atingirá 75 municípios baianos. O Programa tem duração de 18 meses, possibilita a conclusão da oitava série do ensino fundamental, oferece curso de qualificação profissional, aulas de informática e bolsa auxílio de R$ 100 por mês.
As inscrições estão sendo realizadas nas Unidades Escolares da Rede Estadual das cidades participantes (veja lista de municípios abaixo). Para se inscrever, é preciso apresentar aos agentes de matrículas, nas unidades ou Direcs, os originais e cópias: RG, comprovante de residência, histórico escolar. No caso dos alunos não terem histórico escolar, é aplicado o teste de proficiência. Através deste teste, será comprovado se o estudante está apto para participar do Programa.
O Projovem Urbano oferece 12 cursos de qualificação profissional ministrados na Rede Estadual de Ensino, além de aulas de informática. Os cursos são: Agroextrativismo, Alimentação, Construções e Reparos I, Construções e Reparos II, Joalheria, Metalmecânica, Saúde, Pesca/Piscicultura, Telemática, Turismo e Hospitalidade, Madeira e Móveis, e Vestuário.
Ao concluir um destes cursos, o estudante poderá continuar sua formação e qualificação profissional, por meio dos cursos técnicos de nível médio ofertados pela Rede de Educação Profissional do Estado. Ao todo, são ofertados 69 cursos técnicos de nível médio na modalidade Educação de Jovens e Adultos Integrada à Educação Profissional (PROEJA), com quase todos os eixos tecnológicos indicados pelo Ministério da Educação (MEC). Os cursos técnicos de nível médio são ofertados em alinhamento com as demandas socioeconômicas e ambientais do Estado da Bahia, de maneira que, ao concluir o curso técnico de nível médio, o/a estudante tenha maiores chances de adentrar no mundo do trabalho.
Cidades com inscrições abertas:
Iaçu - Morro do Chapéu - Macaúbas - Barra - Ibotirama - Bom Jesus da Lapa - Santa Maria da Vitória - Barreiras - Sento Sé - Cícero Dantas - Euclides da Cunha - Camacã - Una - Eunapólis - Itamaraju - Porto Seguro - Mucuri - Teixeira de Freitas - Poções - Cândido Sales - Itambé - Itororó - Brumado - Cruz das Almas - Maragojipe - Santo Antônio de Jesus - Nazaré - Santo Amaro - São Francisco do Conde - São Sebastião do Passe - Entre Rios - Mata de São João - Santo Estevão - Amélia Rodrigues - Santa Bárbara - Tucano - Capim Grosso e Paulo Afonso.
Estão sendo oferecidas 9.600 vagas em 38 municípios; destes, 37 foram incluídos na ação Projovem Urbano agora em 2010, numa estratégia de ampliação da oferta, principalmente nos Territórios de Identidade Recôncavo, Oeste Baiano, Bacia do Rio Corrente e Extremo Sul, não contemplados em 2009. Com isto, a ação atingirá 75 municípios baianos. O Programa tem duração de 18 meses, possibilita a conclusão da oitava série do ensino fundamental, oferece curso de qualificação profissional, aulas de informática e bolsa auxílio de R$ 100 por mês.
As inscrições estão sendo realizadas nas Unidades Escolares da Rede Estadual das cidades participantes (veja lista de municípios abaixo). Para se inscrever, é preciso apresentar aos agentes de matrículas, nas unidades ou Direcs, os originais e cópias: RG, comprovante de residência, histórico escolar. No caso dos alunos não terem histórico escolar, é aplicado o teste de proficiência. Através deste teste, será comprovado se o estudante está apto para participar do Programa.
O Projovem Urbano oferece 12 cursos de qualificação profissional ministrados na Rede Estadual de Ensino, além de aulas de informática. Os cursos são: Agroextrativismo, Alimentação, Construções e Reparos I, Construções e Reparos II, Joalheria, Metalmecânica, Saúde, Pesca/Piscicultura, Telemática, Turismo e Hospitalidade, Madeira e Móveis, e Vestuário.
Ao concluir um destes cursos, o estudante poderá continuar sua formação e qualificação profissional, por meio dos cursos técnicos de nível médio ofertados pela Rede de Educação Profissional do Estado. Ao todo, são ofertados 69 cursos técnicos de nível médio na modalidade Educação de Jovens e Adultos Integrada à Educação Profissional (PROEJA), com quase todos os eixos tecnológicos indicados pelo Ministério da Educação (MEC). Os cursos técnicos de nível médio são ofertados em alinhamento com as demandas socioeconômicas e ambientais do Estado da Bahia, de maneira que, ao concluir o curso técnico de nível médio, o/a estudante tenha maiores chances de adentrar no mundo do trabalho.
Cidades com inscrições abertas:
Iaçu - Morro do Chapéu - Macaúbas - Barra - Ibotirama - Bom Jesus da Lapa - Santa Maria da Vitória - Barreiras - Sento Sé - Cícero Dantas - Euclides da Cunha - Camacã - Una - Eunapólis - Itamaraju - Porto Seguro - Mucuri - Teixeira de Freitas - Poções - Cândido Sales - Itambé - Itororó - Brumado - Cruz das Almas - Maragojipe - Santo Antônio de Jesus - Nazaré - Santo Amaro - São Francisco do Conde - São Sebastião do Passe - Entre Rios - Mata de São João - Santo Estevão - Amélia Rodrigues - Santa Bárbara - Tucano - Capim Grosso e Paulo Afonso.
CETEP Portal do Sertão receberá investimentos de quase três milhões de reais
O Centro Territorial de Educação Profissional Portal do Sertão, em Feira de Santana, é um dos 27 centros territoriais e oito centros estaduais beneficiados com recursos oriundos de convênio firmado entre a Secretaria da Educação, por meio da Superintendência da Educação Profissional, e o Governo Federal. O CETEP Portal do Sertão foi beneficiado com R$ 2,2 milhões para investimentos em ampliação e mais R$ 600.404,34 para serem aplicados em reforma.
Os recursos já foram destinados pela Superintendência de Educação Profissional para a Superintendência de Construções Administrativas da Bahia (Sucab), a licitação realizada e os contratos assinados. A previsão é de que as obras sejam iniciadas já nas próximas semanas. No que se refere à ampliação, os recursos deverão ser investidos na construção de laboratórios para aulas práticas dos cursos ofertados pelo CETEP, dentre os quais, de Informática e Enfermagem. O projeto básico para a realização das obras já foi realizado e contempla projetos arquitetônicos e estruturais e das áreas de elétrica, hidráulica e esgoto. O CETEP contará com programação visual que definirá a sinalização para cada laboratório e para os cursos aos quais estarão direcionados. Os laboratórios construídos terão piso de alta resistência, específico para o ambiente. As paredes serão revestidas a uma altura de mais ou menos 1,50 m, com cerâmica 30 x 30 na cor branca, seguindo o manual de padrões mínimos para funcionamento.
A reforma do CETEP Portal do Sertão envolverá serviços levantados por engenheiros durante visita técnica ao local. Dentre outros serviços previstos, estão: demolição de piso e revestimento cerâmico para colocação de novos; pinturas em paredes internas e externas, em esquadrias de ferro e madeira, e pintura de passeio; revisão em cobertura com estrutura de madeira e telha cerâmica e serviços de instalações elétricas e hidráulica. A quadra poliesportiva também deverá ser reformada, assim como os anexos: pocilga, estábulo e aviário.
O CETEP Portal do Sertão já recebeu outros recursos oriundos do Tesouro Estadual, especificamente do orçamento da Superintendência de Educação Profissional do Estado. Foram R$ 105.000,00 para adequação física e pequenos reparos; R$ 10.400,61 para o acervo de informática; R$ 20.614,06 para o laboratório de enfermagem e R$ 3.600,00 para a instalação de internet a rádio. O CETEP também foi contemplado com R$ 28.800,00 do Plano de Ações da Escola e com R$ 44.931,10 para a obra do telhado.
O CETEP Portal do Sertão foi criado em 17 de abril de 2009, mediante Portaria 8677, da Secretaria da Educação do Estado, que transformou a antiga Escola Agrotécnica Dr. Francisco Martins da Silva em Centro Territorial de Educação Profissional. Atualmente oferta os cursos técnicos em Agroindústria, Agropecuária, Informática, Edificações e Enfermagem.
Os recursos já foram destinados pela Superintendência de Educação Profissional para a Superintendência de Construções Administrativas da Bahia (Sucab), a licitação realizada e os contratos assinados. A previsão é de que as obras sejam iniciadas já nas próximas semanas. No que se refere à ampliação, os recursos deverão ser investidos na construção de laboratórios para aulas práticas dos cursos ofertados pelo CETEP, dentre os quais, de Informática e Enfermagem. O projeto básico para a realização das obras já foi realizado e contempla projetos arquitetônicos e estruturais e das áreas de elétrica, hidráulica e esgoto. O CETEP contará com programação visual que definirá a sinalização para cada laboratório e para os cursos aos quais estarão direcionados. Os laboratórios construídos terão piso de alta resistência, específico para o ambiente. As paredes serão revestidas a uma altura de mais ou menos 1,50 m, com cerâmica 30 x 30 na cor branca, seguindo o manual de padrões mínimos para funcionamento.
A reforma do CETEP Portal do Sertão envolverá serviços levantados por engenheiros durante visita técnica ao local. Dentre outros serviços previstos, estão: demolição de piso e revestimento cerâmico para colocação de novos; pinturas em paredes internas e externas, em esquadrias de ferro e madeira, e pintura de passeio; revisão em cobertura com estrutura de madeira e telha cerâmica e serviços de instalações elétricas e hidráulica. A quadra poliesportiva também deverá ser reformada, assim como os anexos: pocilga, estábulo e aviário.
O CETEP Portal do Sertão já recebeu outros recursos oriundos do Tesouro Estadual, especificamente do orçamento da Superintendência de Educação Profissional do Estado. Foram R$ 105.000,00 para adequação física e pequenos reparos; R$ 10.400,61 para o acervo de informática; R$ 20.614,06 para o laboratório de enfermagem e R$ 3.600,00 para a instalação de internet a rádio. O CETEP também foi contemplado com R$ 28.800,00 do Plano de Ações da Escola e com R$ 44.931,10 para a obra do telhado.
O CETEP Portal do Sertão foi criado em 17 de abril de 2009, mediante Portaria 8677, da Secretaria da Educação do Estado, que transformou a antiga Escola Agrotécnica Dr. Francisco Martins da Silva em Centro Territorial de Educação Profissional. Atualmente oferta os cursos técnicos em Agroindústria, Agropecuária, Informática, Edificações e Enfermagem.
Prêmio Técnico Empreendedor será lançado na próxima segunda
No dia 17 de maio será lançada a edição 2010 do Prêmio Técnico Empreendedor. Na ocasião, alunos de cursos técnicos e tecnológicos das instituições públicas de educação profissional e tecnológica serão convocados a apresentar projetos no Sebrae mais próximo de suas instituições.
Os alunos dos cursos técnicos ou tecnológicos de escolas federais, estaduais ou municipais poderão concorrer na categoria técnico ou tecnológico e optar pelos temas inclusão social, cooperativismo ou livre. As equipes de cada projeto poderão ser compostas por dois ou três alunos e deverão ser orientadas por um professor da instituição.
A avaliação dos projetos será feita nas etapas regional e nacional. As equipes classificados na etapa regional receberão certificado e a quantia de R$ 2 mil que será rateada pelos alunos e professor-orientador. Na etapa nacional, os três melhores projetos de cada categoria e respectivo tema serão premiados. O primeiro colocado receberá R$ 8 mil, o segundo, R$ 6 mil e o terceiro R$ 4 mil. Os professores-orientadores dos projetos vencedores da etapa nacional receberão R$ 3 mil, R$ 2 mil e 1 mil por terem conquistado o primeiro, segundo e terceiro lugares, respectivamente.
A iniciativa é dos ministérios da Educação, Agricultura, Pecuária e Desenvolvimento, Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae) e Banco do Brasil. A cerimônia de premiação será realizada em Brasília no dia 1º de dezembro.
Mais informações no portal do MEC.
Os alunos dos cursos técnicos ou tecnológicos de escolas federais, estaduais ou municipais poderão concorrer na categoria técnico ou tecnológico e optar pelos temas inclusão social, cooperativismo ou livre. As equipes de cada projeto poderão ser compostas por dois ou três alunos e deverão ser orientadas por um professor da instituição.
A avaliação dos projetos será feita nas etapas regional e nacional. As equipes classificados na etapa regional receberão certificado e a quantia de R$ 2 mil que será rateada pelos alunos e professor-orientador. Na etapa nacional, os três melhores projetos de cada categoria e respectivo tema serão premiados. O primeiro colocado receberá R$ 8 mil, o segundo, R$ 6 mil e o terceiro R$ 4 mil. Os professores-orientadores dos projetos vencedores da etapa nacional receberão R$ 3 mil, R$ 2 mil e 1 mil por terem conquistado o primeiro, segundo e terceiro lugares, respectivamente.
A iniciativa é dos ministérios da Educação, Agricultura, Pecuária e Desenvolvimento, Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae) e Banco do Brasil. A cerimônia de premiação será realizada em Brasília no dia 1º de dezembro.
Mais informações no portal do MEC.
segunda-feira, 10 de maio de 2010
Seminário internacional debate curso superior de tecnologia
Estão abertas as inscrições para o seminário internacional Cursos Superiores de Tecnologia: Educação e o Mundo do Trabalho. O encontro, no dia 31 próximo, em Brasília, reunirá delegações de várias partes do mundo. As do Uruguai, Argentina, Canadá, França e Chile já confirmaram participação. O seminário também marcará o lançamento da edição de 2010 do Catálogo Nacional dos Cursos Superiores de Tecnologia.
No Brasil, o número de matrículas nesses cursos saltou de 81,3 mil em 2002 para 421 mil, de acordo com o Censo da Educação Superior divulgado no ano passado. Apesar do crescimento na oferta e na procura, grande parte da população e dos educadores ainda tem dúvidas, que vão da validade do diploma de nível superior à duração dos cursos.
O seminário, além de permitir a troca de experiências entre países, pretende ampliar a divulgação dos cursos tecnológicos. “O país cresce e o setor produtivo pede mão de obra qualificada. Os cursos superiores de tecnologia permitem a qualificação voltada para o mercado de trabalho em menor tempo”, afirma Ariane Chagas Leitão, coordenadora-geral de supervisão da educação profissional, científica e tecnológica.
As inscrições para o seminário internacional devem ser feitas na página eletrônica do Ministério da Educação.
Fonte: SETEC/MEC
No Brasil, o número de matrículas nesses cursos saltou de 81,3 mil em 2002 para 421 mil, de acordo com o Censo da Educação Superior divulgado no ano passado. Apesar do crescimento na oferta e na procura, grande parte da população e dos educadores ainda tem dúvidas, que vão da validade do diploma de nível superior à duração dos cursos.
O seminário, além de permitir a troca de experiências entre países, pretende ampliar a divulgação dos cursos tecnológicos. “O país cresce e o setor produtivo pede mão de obra qualificada. Os cursos superiores de tecnologia permitem a qualificação voltada para o mercado de trabalho em menor tempo”, afirma Ariane Chagas Leitão, coordenadora-geral de supervisão da educação profissional, científica e tecnológica.
As inscrições para o seminário internacional devem ser feitas na página eletrônica do Ministério da Educação.
Fonte: SETEC/MEC
terça-feira, 4 de maio de 2010
Petrobras realiza processo seletivo para técnicos de nível médio
A Petrobras está com inscrições abertas para o processo seletivo público para diversos cargos de nível técnico e nível superior. Dentre as vagas ofertadas, estão para Técnico/a Agrícola Júnior, Técnico/a Ambiental Júnior, Técnico/a de Administração Júnior, Técnico/a de Comercialização e Logística Júnior, Técnico/a de Contabilidade Júnior, Técnico/a de Manutenção Júnior – Elétrica e Técnico/a de Segurança Júnior.
Para Salvador (Candeias), há vagas para Técnico/a em Química Júnior e Técnico/a de Segurança Júnior. O menor salário base para os cargos de nível técnico é de R$ 1.375,78, com garantia de remuneração mínima de R$ 1.985,04.
As inscrições custam R$ 30 para os cargos de nível médio e podem ser feitas até o próximo dia 09 pela página da Fundação Cesgranrio: www.cesgranrio.org.br.
Para Salvador (Candeias), há vagas para Técnico/a em Química Júnior e Técnico/a de Segurança Júnior. O menor salário base para os cargos de nível técnico é de R$ 1.375,78, com garantia de remuneração mínima de R$ 1.985,04.
As inscrições custam R$ 30 para os cargos de nível médio e podem ser feitas até o próximo dia 09 pela página da Fundação Cesgranrio: www.cesgranrio.org.br.
Simpósio discute currículo integrado
A integração do ensino médio com o curso técnico foi a tônica do II Simpósio dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, realizado na última quinta-feira, 29, em Brasília.
A coordenadora de políticas da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica, Caetana Juracy Rezende Silva, explicou que foram relatadas algumas experiências que podem ensejar reflexões sobre a possibilidade de implantação de um currículo integrado na maioria dos institutos.
Durante o debate, a pedagoga Maria Carolina Fortes lembrou que nas instituições de ensino são necessárias ação e reflexão para transformar práticas pedagógicas tradicionais em práticas emancipatórias. Já a especialista da área da matemática Fernanda Zorzi, contou a experiência do campus Bento Gonçalves na construção de currículos de cursos do programa que integra educação profissional com educação básica de jovens e adultos (Proeja).
Encerrou o debate o filósofo e especialista em educação profissional, Cláudio Ribeiro, da Fundação Oswaldo Cruz. “A educação não pode se furtar de ser um instrumento de liberação e emancipação do indivíduo”.
Os debates do simpósio acontecem todas as últimas quintas-feiras de cada mês, com a presença de especialistas da educação profissional. O próximo encontro está agendado para 27 de maio.
Fonte: Setec - MEC
A coordenadora de políticas da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica, Caetana Juracy Rezende Silva, explicou que foram relatadas algumas experiências que podem ensejar reflexões sobre a possibilidade de implantação de um currículo integrado na maioria dos institutos.
Durante o debate, a pedagoga Maria Carolina Fortes lembrou que nas instituições de ensino são necessárias ação e reflexão para transformar práticas pedagógicas tradicionais em práticas emancipatórias. Já a especialista da área da matemática Fernanda Zorzi, contou a experiência do campus Bento Gonçalves na construção de currículos de cursos do programa que integra educação profissional com educação básica de jovens e adultos (Proeja).
Encerrou o debate o filósofo e especialista em educação profissional, Cláudio Ribeiro, da Fundação Oswaldo Cruz. “A educação não pode se furtar de ser um instrumento de liberação e emancipação do indivíduo”.
Os debates do simpósio acontecem todas as últimas quintas-feiras de cada mês, com a presença de especialistas da educação profissional. O próximo encontro está agendado para 27 de maio.
Fonte: Setec - MEC
Ações beneficiam pescadores e aquicultores de todo o país
Os ministérios da Educação (MEC) e da Pesca e Aquicultura (MPA) lançaram o “Ano do ensino profissional da pesca”, nesta segunda-feira (dia 03), com a apresentação de várias ações para o desenvolvimento do setor. A solenidade ocorreu no campus Florianópolis Continente do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC).
Dentre as ações anunciadas estão a criação de dois centros de referência em navegação, nos municípios de Itajaí (SC) e Cabedelo (PB), a certificação profissional de pescadores, a aquisição de novos barcos escola, a oferta de mais cursos técnicos na área, a implantação de projeto piloto de alfabetização e a liberação de recursos para equipamentos.
“Está havendo uma mudança de paradigma quanto à pesca nas instituições de ensino de todo país”, afirma Edmar de Almeida Moraes, coordenador de políticas para pesca da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec).
Fonte: SETEC - MEC
Dentre as ações anunciadas estão a criação de dois centros de referência em navegação, nos municípios de Itajaí (SC) e Cabedelo (PB), a certificação profissional de pescadores, a aquisição de novos barcos escola, a oferta de mais cursos técnicos na área, a implantação de projeto piloto de alfabetização e a liberação de recursos para equipamentos.
“Está havendo uma mudança de paradigma quanto à pesca nas instituições de ensino de todo país”, afirma Edmar de Almeida Moraes, coordenador de políticas para pesca da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec).
Fonte: SETEC - MEC
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